家校攜手共育成長(zhǎng)——榛柴小學(xué)開(kāi)展規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)?！鞍咐虒W(xué)觀摩課”活動(dòng)

世外桃源

家庭、學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要的“搖籃”，家庭是教育的基礎(chǔ)，為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高育人水平，達(dá)到家校攜手共育的目的，根據(jù)《農(nóng)安縣創(chuàng)建“規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐區(qū)”工作實(shí)施方案》和推進(jìn)會(huì)的工作部署，落實(shí)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)工作要求，2023年10月20日上午我校開(kāi)展了農(nóng)安鎮(zhèn)榛柴中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?！鞍咐虒W(xué)觀摩課”活動(dòng)。 　　李壯老師承擔(dān)本次案例教學(xué)《如何進(jìn)行有效的親子溝通》主講教師，六年一班家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)，校長(zhǎng)陳明德、德育校長(zhǎng)劉森，部分班子成員及全體班主任參與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。農(nóng)安縣規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校案例教學(xué)中心組成員張丹齊小會(huì)全程指導(dǎo)并觀摩本次案例教學(xué)活動(dòng)。 　　教學(xué)過(guò)程共分為五個(gè)環(huán)節(jié)：案例展示、案例分析、組織反思、引導(dǎo)踐行、課后拓展。 李壯老師首先在屏幕上出示小迪與父母之間發(fā)生的生活案例，開(kāi)始本次案例教學(xué)。 　　課堂上，李老師通過(guò)案例分析、調(diào)查問(wèn)卷、聽(tīng)心聲、觀看漫畫(huà)、短視頻、現(xiàn)場(chǎng)表演等情境以及討論等環(huán)節(jié)有效引導(dǎo)家長(zhǎng)剖析與孩子溝通上存在的問(wèn)題和原因，觸動(dòng)了家長(zhǎng)心靈，引發(fā)家長(zhǎng)思考。 　　根據(jù)家長(zhǎng)的表述，李老師歸納了家長(zhǎng)和孩子們溝通的方法。 　　李老師通過(guò)作業(yè)布置的形式引導(dǎo)家長(zhǎng)們多閱讀，學(xué)習(xí)更多家庭教育的方法，指導(dǎo)了家長(zhǎng)與學(xué)生實(shí)踐溝通的策略。 　觀摩課結(jié)束后，張丹、齊小會(huì)兩位老師指出本堂案例教學(xué)課優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)各位班主任進(jìn)行了耐心的培訓(xùn)指導(dǎo)，點(diǎn)明在案例教學(xué)課堂中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。 　　最后，陳明德校長(zhǎng)對(duì)本次案例教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，希望各位班主任高度重視，相互學(xué)習(xí)，完善案例教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在案例教學(xué)整體推進(jìn)后，讓家長(zhǎng)在家庭教育上，有新的意識(shí)，有新的轉(zhuǎn)變和提高，使家校攜手，共育成長(zhǎng)取得實(shí)際效果！