小小值日生，收獲大成長

陳老師

教育家陳鶴琴先生指出：“凡是孩子自己能做的事情，讓他自己去做。”幼兒園的值日生工作是勞動教育的一個組成部分，也是幼兒服務自我、服務集體的勞動表現(xiàn)。為培養(yǎng)幼兒的勞動習慣，增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務的精神。值日生對中班孩子來說，也是一件既新鮮又陌生的事情。我班這學期從十月開始開展了“我是小小值日生”活動，我們每天請兩個小朋友來當值日生，小值日生們可稱職了，他們給小朋友分發(fā)點心、擦桌子做得非常棒！我們一起來看看本月中一班的小朋友都在做哪些值日呢。 　　值日生主題，它不僅包括打掃衛(wèi)生、整理圖書，發(fā)放餐具等內(nèi)容，更重要的是所有事情都由孩子輪流負責，孩子們可以自由選擇想要值日的內(nèi)容，提高了孩子的自主選擇權。 生活處處需要儀式感，一天的值日工作“值日生”從安排的表開始。這讓孩子們更加明確自己的角色和職責，也提升了他們的自豪感。    餐前便后、課間，監(jiān)督其他小朋友們洗手，排隊的時候還要監(jiān)督其他小朋友是否快靜齊的站好隊。 　　閱讀時間到，值日生們幫老師給每個寶貝發(fā)放圖書，隨時提醒小朋友要愛護自己的物品。    吃點心前幫大家排好隊發(fā)點心，小小值日生們化身大力士，很快完成了發(fā)放的任務。     吃完點心后，值日生們上擦擦下擦擦，左抹抹右抹抹，看！我們的小值日生們正在努力擦桌子，讓我們的環(huán)境美美噠。 　　 一草一木皆生命，一枝一葉總關情，值日生們給小花小草喝水，喝的飽飽的。每天觀察生長變化，看著它們茁壯成長，寶貝們開心極了！ 　　值日生，不僅僅監(jiān)督和提醒別人，也在督促別人的同時規(guī)范了自己行為。我們把小小值日生這一項教育工作落實到生活中的每一個環(huán)節(jié)里，利用值日生工作培養(yǎng)幼兒的勞動習慣，讓幼兒在勞動中不斷認識自己。知道自己能做很多事，并且能夠做好，同時又受到老師的表揚和小朋友們的稱贊。這樣不僅可以增強孩子的自信心，還讓孩子體會到了為集體服務是很光榮的事，樂意去做，從而培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。小小值日生活動將一直持續(xù)。     　　幼兒園值日生教育，同樣也使幼兒掌握了一些生活、勞動技能，還培養(yǎng)了幼兒良好的個性和品質，為幼兒今后的學習、生活打下了堅實的基礎。因此，我們重視值日生教育，通過值日生教育讓我們的孩子更加能干。      孩子們通過值日生這個幼兒園里的小職業(yè)，正在悄悄的發(fā)生變化。學會了擔當和責任，學會了幫助和感恩，學會了干凈和整潔，體會了辛勤勞動后的那份滿足和感動，也大大的提高了自理能力。值日生的工作還在繼續(xù)中，我們還將帶領孩子繼續(xù)探索不同的事物，它就在生活中的點滴里，我們相信孩子，學會放手，收獲不一樣的驚喜！