金秋誦書香故事伴我行

世英

秋天的童話 　　八九歲的年齡，想象力爆棚，他們愛說、愛笑、愛幻想。而秋天是一個充滿童話色彩的季節(jié)。看，秋天的魔法棒一揮，樹葉變得金黃、紅艷、多彩，天空蔚藍高遠，云彩瞬息萬變，陽光灑下美好。那就讓我們乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國，看花兒跳舞，聽星星歌唱。 　　三年級語文第三單元是童話單元，本次單元主題活動以“金秋誦書香故事伴我行”為契機，潤物無聲般開始了。 活動一：我與童話零距離。 利用晨讀、午讀、課間等時間，看童話故事，分享經(jīng)典。走進圖書館，和童話撞個滿懷。經(jīng)過各班的層層篩選，推選出優(yōu)秀的節(jié)目參加活動年級組活動。 活動二：妙筆生花繪童話。 孩子們用筆描繪出自己交到的奇特朋友。也許是一個人，抑或是一粒種子，一條魚......在童話的王國里，他們也有喜怒哀樂，也有夢。 活動三：我的童話我做主。 開展童話嘉年華，釋放孩子的天性和活力，看孩子們精心準備，他們向我們走來了。三十二班演繹的《安徒生童話》， 　　三十二班《安徒生童話》拉開帷幕。安徒生、小錫兵、美人魚、拇指姑娘、皇帝??。一個個可愛的人物復活了，讓我們重溫經(jīng)典，和名著對話。 　　看，《機智的小白兔》蹦蹦跳跳的向我們走來了。他竟然要口出狂言，剝老虎的皮，吃老虎的肉？！ 　　《小紅帽》也出門了，在去外婆家的路上，有鮮花，有面包，也有大灰狼。你一定聽過，看過，但對孩子們來說，每一次經(jīng)典再現(xiàn)，都讓他們難忘，向前每一步都是進步。 　　《小裁縫》膽子大，異想天開娶公主，他用什么方法打動了傲慢的公主呢？看三六班同學有奇招。原來他是用聰明和勇敢俘獲了公主的芳心??！ 　　三七班帶來的《誰最幸?！?，誰是花園里最幸福的玫瑰花？被母親親吻的花朵幸福，被畫家畫出來的也幸福，詩人寫下的也幸福。為小朋友們帶來歡樂的每一朵玫瑰花都是最幸福的。學會珍惜自己擁有的，感受生活中所有美好的事物，我們都能在內(nèi)心尋找到屬于自己的幸福！ 　　只有勇敢地面對真相，才能做出正確的決策，避免犯錯。這是三八班的《皇帝的新裝》讓我們悟到的道理。讀書果真可以明智。 　　三九班《狐貍和狗熊》，狐貍大嬸送給狗熊的蛋，第一天孵出30只小烏龜，第二天孵出60只小蛇，第三天孵出的是90只鱷魚，最后一天孵出的竟然是一只大鴕鳥。嗨，真拿他沒辦法…… 　　三十三班的《誰去給貓掛鈴鐺》引得觀眾一片笑聲?？磥恚o貓咪掛鈴鐺的事情又要擱置嘍！ 　　怎么樣，是不是意猶未盡？第二篇章是金秋贊歌。《秋天，是一首動人的詩》。 　　秋天是一幅風情萬種的畫卷,大自然用它靈巧的畫筆,繪制出幅幅醉人的秋色圖。 　　三二班《一路書香一路陽光》他們讀著，誦著，歌頌著，款款向我們走來。 　　從《安徒生童話》歸來，帶回一個五彩繽紛的夢。從《水許傳》歸來，帶回一百零八員英雄好漢。從《二泉映月》歸來，帶回一曲如泣如訴的歌，那是盲人阿炳，用他那心愛的二胡，訴說著苦悶不屈的心聲。 　　朗誦把單元主題讀書活動推向高潮。掌聲陣陣，小觀眾們磨拳擦掌，躍躍欲試。主持人與觀眾互動猜謎語，接詩詞，現(xiàn)場的氣氛熱鬧非凡。 　　第三篇章中醫(yī)藥故事。麻沸散的故事由三四班的同學演繹，既普及了麻藥的由來，又讓小觀眾們無聲無息滲透。 　　幾位中醫(yī)藥愛好者還帶來了中醫(yī)藥小故事，看，他們來了。是華佗？是張仲景？是扁鵲？抑或是未來的你們…… 　　張仲景是東漢末年的醫(yī)學家，被后人尊稱為“醫(yī)圣”。他廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。這部醫(yī)書確立了“辨證論治”原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，也是中醫(yī)的靈魂所在。冬至吃餃子治凍瘡的習俗家喻戶曉。 華佗是中國歷史上著名的醫(yī)學家，他的醫(yī)學思想和處方對后世產(chǎn)生了深遠的影響。然而，今天三四班的同學帶來了麻沸散的故事，一起去看看吧。 在我國明朝，有一位藝術醫(yī)德都不亞于華佗的神醫(yī)，他是如何走上醫(yī)學這條道路，并且愿意走遍天下去尋找各種草藥的呢？三十班帶來的《李時珍的故事》為你揭曉。 病來如山倒，病去如抽絲。如果病人諱疾忌醫(yī)，那么會有什么結果發(fā)生呢？看看三五班帶來扁鵲的故事《諱疾忌醫(yī)》，我們就知道啦！ 　　如果四季是一本書，那么秋天就是最詩意的章節(jié)。梧桐葉落，銀杏漸黃，南陽五全三年級的小可愛們，隨時都在上演一場金燦燦的童話……