我眼中的秋

優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)

我眼中的秋文 \ 遂平一中八年級(jí)? 劉婧琪? ? ? ? 【關(guān)于審題】? ? ? ? 審題是打開思路的關(guān)鍵。面對(duì)“我眼中的秋”這個(gè)題目，相信絕大多數(shù)同學(xué)都能抓住“秋天”這個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行寫作，但是這里仍存在一些容易被忽視的隱含信息，需要注意?！把壑小保瑢?shí)際上是廣泛意義上的說法，這意味著我們的寫作素材，并不僅僅局限于眼睛所看到的景物或事實(shí)，而是要運(yùn)用多重感覺，去觀察和觀賞秋天，而且“我眼中”，還意味著這篇文章應(yīng)該采用第一人稱的敘述視角來寫。 所謂“多感覺”，指除了可以寫眼睛看到的秋天景色之外，還可以寫耳朵聽到，鼻子聞到，皮膚感覺到的秋天。而“多角度”，則指可以依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)的變化，來描寫秋天。? ? ? ? 【正文】? ? ? ? “樹樹皆秋色，山山唯落暉”，我眼中的秋，是樸素而美好的！? ? ? ? 【點(diǎn)評(píng)】開筆即引用唐?王績(jī)《野望》中的詩句，其大意是：層層樹林全染上了秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。接著題，并對(duì)“秋”做出“樸素而美好”的總體評(píng)價(jià)，起到了總領(lǐng)全文的效果。? ? ? ? 這里引用古詩句，不僅起到了總領(lǐng)全局的作用，而且也提高了審美層次，實(shí)屬一石二鳥之美。不過要注意一點(diǎn)，文章的內(nèi)容，必須與引用的詩句存在著高度的相關(guān)性，否則會(huì)造成畫蛇添足之?dāng)」P。? ? ? ? 接下來，將進(jìn)入主體部分。小作者分四個(gè)并列段落，從四個(gè)角度來展示秋的“樸素與美好”。段落結(jié)構(gòu)上，均采納了引用古詩句領(lǐng)起的方式，可謂別具匠心。? ? ? ? 我眼中的秋，是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。陽光早已褪去了炎夏的熱情，于是，秋的天空碧藍(lán)如洗，就像大理石的海面，無際在眼前。晨風(fēng)中時(shí)不時(shí)有幾只或一群啾鳴著的小鳥飛過，便為高遠(yuǎn)的天空平添了無限生機(jī)和活力。讀過“天高云淡，望斷南飛雁”的詩句，遺憾地是，我沒有看到過秋雁南飛的畫面，如果能出現(xiàn)在眼前，那一定像童話一樣，美得有聲有色。? ? ? ? 【點(diǎn)評(píng)】寫秋季的天空之美。所引詩句，抓住秋天“一鶴凌云”這一別致的景觀，展現(xiàn)出秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。由此引出了小作者對(duì)秋空的描寫。先寫形態(tài)（像大理石的海面，無際）與色彩（碧藍(lán)如洗），再寫動(dòng)態(tài)（啾鳴著的小鳥飛過）。應(yīng)該說，這些都很平常，很難引發(fā)讀者的興趣。然而讓人沒想到的是，小作者思路突然轉(zhuǎn)換，由“望斷南飛雁”而想到天空中的缺憾，以深表“惋惜”的方式，嘆息此時(shí)少了“秋雁南飛的畫面”，并進(jìn)行假設(shè)，如果此刻能有南飛的雁隊(duì)“出現(xiàn)在眼前，那一定像童話一樣，美得有聲有色”。這句假設(shè)性描寫，起到了出奇制勝的效果，是一個(gè)亮點(diǎn)，而且發(fā)人深思。? ? ? ? 我眼中的秋，是“春種一粒粟，秋收萬顆子”。田野秋收已畢，玉米鋪滿了屋頂或場(chǎng)院，金燦燦的泛著喜氣，曬干之后就可以賣個(gè)好價(jià)錢。大片的黑土地上，此時(shí)已經(jīng)蔥蘢起了冬小麥的幼苗，它們像無數(shù)根青翠的琴弦，在西風(fēng)中輕輕地奏響了新一年的豐收曲。不要忽視村邊一方方小小的菜園哦，那里長(zhǎng)滿了家家戶戶的喜悅：挖一個(gè)蘿卜，水靈靈；割一把韭菜，肥實(shí)實(shí)；摘幾顆辣椒，紅彤彤；拔兩把菠菜，綠瑩瑩……這些小菜，到了餐桌上，便成了一家人的美味。? ? ? ? 【點(diǎn)評(píng)】寫秋季的村田之美。開頭引用了《憫農(nóng)》的詩句。這句詩以“春種”“秋收”，概寫農(nóng)民的勞動(dòng)。從“一粒粟”化為“萬顆子”，形象地寫出豐收的景象。自然地扣合了本段描寫的內(nèi)容。小作者從三個(gè)方面來展開畫面。一寫收獲后的玉米，正在晾曬。從“鋪滿了屋頂或場(chǎng)院”和“泛著喜氣”可看出，這又是一個(gè)豐收季。二寫“黑土地”上的冬小麥，已幼苗滿田壟，而“琴弦”與“豐收曲”的比喻，為我們伏筆了一個(gè)豐收的未來。最后細(xì)寫農(nóng)家菜園?！澳抢镩L(zhǎng)滿了家家戶戶的喜悅”句中，“喜悅”是形容詞活用為名詞，于是，這個(gè)句子就有了生動(dòng)的修辭效果，而且還有了詩情畫意，讓人玩味不盡。? ? ? ? 接著，為了展示這些小菜園里長(zhǎng)滿的“喜悅”，小作者采用了排比句式，來加強(qiáng)畫面感和歡喜的情感。一是在動(dòng)詞連用上，做到了煉字的準(zhǔn)確，貼切。如蘿卜用“挖”，韭菜用“割”，辣椒用“摘”，菠菜用“拔”。動(dòng)詞具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，文章生動(dòng)與否，全憑動(dòng)詞的運(yùn)用，可以說動(dòng)詞是文章語言藝術(shù)的靈魂，不但能增加事物的形象性，還具有描述傳神的作用。而在用詞上，采用了ABB格式，如“水靈靈”、“肥實(shí)實(shí)”、“紅彤彤”、“綠瑩瑩”，讀起來有韻律感，且朗朗上口，增加了畫面感。這又算一個(gè)亮點(diǎn)。? ? ? ? 我眼中的秋，是“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”。我特別喜歡菊花，尤其是喜歡黃菊花，因?yàn)樗哿颂柕谋旧?，代表著質(zhì)樸、堅(jiān)韌、溫馨、和睦、善良，在綠葉的襯托下，金金燦燦的格外美麗。在寒霜下，惟獨(dú)菊花開得轟轟烈烈，活得瀟瀟灑灑，與風(fēng)霜為伴。我愛菊花，愛它淡雅的外表，愛它堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛它耐寒的本性，是它把秋天打扮得別具一格的美。? ? ? ? 【點(diǎn)評(píng)】寫秋季的菊花之美。引用白居易的《詠菊》句領(lǐng)起本段，而后寫“我”獨(dú)愛黃菊花及其理由。本段敘、議、抒情相結(jié)合，贊美了菊花“質(zhì)樸、堅(jiān)韌、溫馨、和睦、善良”的本性。用詞凝練、得體。? ? ? ? 我眼中的秋，是“秋夜涼如水，天河白似銀”。秋夜露濃，一彎月牙微笑在天邊，點(diǎn)點(diǎn)星子在深邃的天幕上眨著眼睛，它們是在欣賞人間的夜景吧？小城雖然不大，但是萬家燈火已璀璨成了一朵五彩繽紛的寶蓮花。四周的鄉(xiāng)村，也漸漸沉睡在了靜謐之中。身邊有蟋蟀的叫聲，這兒“唧唧”，那兒“曲曲”，我聽出了它們悠閑自得的好心情。? ? ? ? 【點(diǎn)評(píng)】寫秋季的月夜之美。這里所引詩句出自元?任昱的《南呂·金字經(jīng)·稍宵宴坐》。小作者先寫秋夜霜濃，月牙“微笑”，星子眨眼，并猜測(cè)“它們是在欣賞人間的夜景吧”，為我們展示了夜空的美。然后放眼小城及四周的鄉(xiāng)村，寫小城萬家燈火的美?！拌病笔切稳菰~活用為動(dòng)詞，這樣一來，“璀璨”不僅具備了形容詞靜態(tài)的特征，而且也寫出了動(dòng)詞動(dòng)態(tài)的變化過程，句子便顯得特別生動(dòng)。繼而略寫漸漸沉睡的鄉(xiāng)村。從寫法上看，屬于虛實(shí)結(jié)合。最后出人意料地收尾到“蟋蟀”的叫聲。蟋蟀有著“悠閑自得的好心情”，襯托的正是人們的好心情。這段寫景，動(dòng)靜結(jié)合得十分自然。運(yùn)用比喻、擬人、擬聲、引用等多種修辭手法，生動(dòng)了文字，也產(chǎn)生了繪畫效果。? ? ? ? 我眼中的秋，有說不完的美，更有道不盡的詩情畫意……? ? ? ? 【點(diǎn)評(píng)】?結(jié)尾扣題、照應(yīng)，為全文做出小結(jié)，要言不繁，形似豹尾。? ? ? ? 本文整體看來，屬于“總-分-總”結(jié)構(gòu)。文章的第一段先總說“我眼中的秋，是樸素而美好的”，奠定下感情基調(diào)。接下來從四個(gè)方面，以并列的形式描寫了天空、村田、野菊和秋夜的美。最后小結(jié)點(diǎn)題——“我眼中的秋，有說不完的美，更有道不盡的詩情畫意”，與開頭呼應(yīng)點(diǎn)題，水到渠成。? ? ? ? “總-分-總”是一種三段式的結(jié)構(gòu)，也是符合人類記憶的一種結(jié)構(gòu)模式，不論是記敘文、議論文、說明文，都方便使用，而且文章的結(jié)構(gòu)清晰，讀者閱讀文章，也容易看出文章的內(nèi)容重點(diǎn)，跟得上作者的思路，值得學(xué)習(xí)。 ?