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聚焦微能力,行思促成長一淇縣前進小學校本培訓活動紀實

彩紅春天的暢想

<p class="ql-block"> 擊石乃有火,不擊元無煙</p><p class="ql-block"> 人學始知道,不學非自然</p><p class="ql-block"> 萬事須己運,他得非我賢</p><p class="ql-block"> 青春須早為,豈能長少年 </p><p class="ql-block"> 10月19日下午,我校教師準時相約在三樓大會議室,聆聽李靜老師為我們帶來的《微課與視頻制作》校本培訓課程,切實提高我校校本培訓的實效性,為推動我校在信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展的道路上邁出更加堅實的一步。</p> <p class="ql-block"> 培訓開始,馮校長強調(diào):“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學習型的文化氛圍,為教師構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。 希望大家認真聽講,做好筆記,涵詠精華,反思自我,注重實效,蓄勢待發(fā)。</p> <p class="ql-block">  淇縣教師進修學校的高老師和馮老師全程參與指導我們的培訓,他們目光炯炯,豎耳傾聽,激情滿滿。</p> <p class="ql-block">  李靜老師從現(xiàn)狀分析、軟件介紹、微課制作、總結分享四個方面深入淺出的進行了細致的講解。特別在軟件介紹環(huán)節(jié)給老師們推薦了一款簡單實用的微課制作軟件Ev錄屏,并結合例子對拍攝技巧、微課視頻制作方法等內(nèi)容進行了具體的操作講解,幫助老師輕松制作專業(yè)的教學視頻和微課。</p> <p class="ql-block"> 最后大家一起欣賞了李靜老師在2022年被評為部級精品課的微視頻《可愛的校園》。充分領略了信息技術2.0和課程教學有機融合的魅力,它不僅提高了教學的趣味性,直觀性和課堂容量效率,也最大限度的提高了教學效益,實現(xiàn)了教學效果的最優(yōu)化。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓,李老師理論聯(lián)系實際,有效推動了信息技術與教育課堂教學的深度融合,提高了老師們對新課程的認識和信息技術教學能力。最后,馮校長對全體老師提出殷殷希望:希望各位老師能把今天所學知識應用到自己的教學實踐,努力優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,推進我校的信息化教學進程快速發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  時代在不斷發(fā)展,現(xiàn)代化的教育對于老師的要求也越來越高。教育信息化是時代發(fā)展的大背景,信息與教學的融合是教育教學的發(fā)展趨勢,我們要緊跟時代步伐,不斷的學習新知識,新技能,努力提升信息化教學能力,使現(xiàn)代化信息推動教學全面發(fā)展,構建出適應信息化社會的新型教學模式。</p>

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