<p class="ql-block"> ———</p><p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生提高文學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)獨立思考以及審美能力,特開設(shè)“只有紅樓夢”戲劇幻城實踐課程。</p> <p class="ql-block"> “只有紅樓夢?戲劇幻城”,位于河北廊坊,以《紅樓夢》為創(chuàng)作根基,以沉浸式戲劇藝術(shù)為手法,以獨特的“幻城”建筑為載體,講述關(guān)于《紅樓夢》作者、續(xù)寫者以及讀者的故事。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)“只有紅樓夢?戲劇幻城”,撲面而來的是純色的墻,“好一似食盡鳥投林,落了片白茫茫大地,真干凈”。純凈的空間,沿著這種中式審美的潑墨手法,可以領(lǐng)略到純粹的留白,以及充盈天地的大美。它將中式審美與哲學(xué)融入現(xiàn)代建筑,遍布幻城的每一個角落。</p> <p class="ql-block"> 穿過一些格子空間,我們先進(jìn)入到了“有還無劇場”,跟隨曹雪芹來到太虛幻境,對十二釵的命運輪轉(zhuǎn)有了更深的理解,仿佛置身于那個年代,與主人公產(chǎn)生了極大的共情。</p> <p class="ql-block"> 午餐后我們來到第二個主題劇場,回溯時間的游輪。來到70年代記憶中親切的學(xué)校,經(jīng)久未見的師長,寒暑共度的同窗,熾熱想念的青春。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我們“畢業(yè)”啦!</span></p> <p class="ql-block"> 園區(qū)由三大主劇場(讀者劇場,有還無劇場,真亦假劇場)、八個小劇場,還有各種各樣的格子情景空間組成??赐赀@兩大劇,就到了我們小組活動時間啦!</p> <p class="ql-block"> 幻城有一種魔力,讓任何人踏進(jìn)大門那一刻,就抽離現(xiàn)實進(jìn)入一日夢境,無處不在的文學(xué)性、藝術(shù)性、戲劇性撲面而來,至少這一日,要把你沖刷干凈。</p> <p class="ql-block"> 在行進(jìn)過程中,我們不斷撿拾著奇妙的景象,像夢境一樣,像幻境一樣,這是一個巨大的豐富的想象空間。</p> <p class="ql-block"> 假作真時真亦假,無為有處有還無。</p><p class="ql-block">————</p> <p class="ql-block"> 來到這里,不光是一種懷舊,而是生活中最普通物件的雕塑,也必然是生命的節(jié)點,也是值得彰顯的生命的記憶。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">60年代“筒子樓”。</span></p> <p class="ql-block"> 在青春的流年,我們都有自己的“大觀園”,在各自的“大觀園”中留存美好的青蔥回憶。</p> <p class="ql-block"> 紅樓從未完,你我皆是,紅樓夢中人——</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字:王鑒清、袁聰聰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:王鑒清、袁聰聰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片:龔海平,各班班主任</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核:安然、袁聰聰</span></p>
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