你有沒有扼殺孩子這些“無用事”

Yang.Q

學(xué)校：敦煌市幼兒園班級：大三班編輯：韓碩媽媽審核：田鳴沙老師 　　有人認(rèn)為不打不罵是培養(yǎng)不出優(yōu)秀孩子的。然而打罵本身就不可取，也許能換來孩子一時(shí)的妥協(xié)，卻無法讓孩子真正接受。如果父母在孩子犯錯時(shí)打罵他2罵他，孩子不但不能認(rèn)識到錯誤，還會被激起逆反心理。如果父母在孩子調(diào)皮時(shí)打他罵他孩子不敢再調(diào)皮，但也會變得沉默孤僻，害怕父母。父母的打罵，不僅不能讓孩子聽話，還有可能讓孩子變得膽小懦弱。 　　現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性都很差，主要是因?yàn)楦改赴k了一切。父母怕孩子寫作業(yè)耽誤太多時(shí)間，就直接幫他們做，父母擔(dān)心孩子不適應(yīng)上學(xué)，就天天到學(xué)校了解情況，父母害怕孩子上當(dāng)受騙就不允許他出家門半步，父母的不放心、不耐心、不獨(dú)立，正在剝奪孩子獨(dú)立的機(jī)會，變得越來越依賴他人，孩子總有一天要走向社會，父母不可能庇護(hù)孩子一輩子。父母之愛子則為其計(jì)深遠(yuǎn)，讓孩子成為更好的人就要放手讓他長大，不要錯過最佳獨(dú)立時(shí)期。 　　每個孩子都有十萬個為什么，但不是每個父母都有耐心回答這十萬個為什么。當(dāng)孩子問父母“為什么”時(shí)，有些父母可能在忙，或者不耐煩應(yīng)對，隨便應(yīng)付孩子或者干脆趕走孩子。當(dāng)孩子在拆解玩具時(shí)，有些父母以為他在搞破壞，大聲斥責(zé)孩子，導(dǎo)致孩子放棄探索的心。孩子的好奇心要好好保護(hù)，父母的斥責(zé)、敷衍不耐煩，拒絕回應(yīng)，都在直接扼殺孩子的好奇心，只要父母不扼殺孩子的好奇心，孩子求知的潛能就能得到順利發(fā)展。 　　保護(hù)孩子是父母的天性，但過度保護(hù)會扼殺孩子的天性，孩子害怕受傷、受挫，會讓孩子失去嘗試與挑戰(zhàn)的機(jī)會，也會失去交往的能力。如果父母事事都為孩子考慮周全，孩子在父母“周全”的保護(hù)中，逐漸喪失了培養(yǎng)自己獨(dú)立判斷的能力，孩子會變得唯唯諾諾，畏畏縮縮，怕事，怕與人交往，沉默寡言，缺乏自主性。 　　孩子，你慢慢來，父母的等待教育有多重要，等一等是父母的必修課，孩子磨蹭一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，是孩子成長過程中的正常現(xiàn)象，不要動輒就因?yàn)楹⒆硬环夏愕囊?，就指?zé)孩子沒出息，教育是三分教七分等，父母不妨耐心一點(diǎn)，用心去感受孩子的成長和進(jìn)步。