達(dá)標(biāo)活動(dòng)促提升千帆競(jìng)渡共成長(zhǎng)

西方有石名黛

郭店中心校二級(jí)達(dá)標(biāo)賽課活動(dòng) 語(yǔ)文學(xué)科 　　芳華待灼砥礪深耕，奮楫篤行履踐致遠(yuǎn)。為深入推進(jìn)新課程改革，為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，打造智慧型教師隊(duì)伍，2023年10月17日，郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了課堂教學(xué)二級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。老師們以扎實(shí)的教學(xué)功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效的課堂訓(xùn)練，為大家呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)構(gòu)思精妙、風(fēng)格獨(dú)特的示范課。 　　陵崗?fù)耆W(xué)司改霞老師執(zhí)教的三年級(jí)《鋪滿金色巴掌的水泥道》，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，重難點(diǎn)突出，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)的意思。 　　馮寺完全小學(xué)司燦燦老師執(zhí)教五年級(jí)《圓明園的毀滅》，采用反復(fù)朗讀的方式，緊扣關(guān)鍵詞句、特殊表達(dá)和拓展資料，感受圓明園曾經(jīng)的輝煌和被毀的巨痛；在這輝煌與毀滅之間反復(fù)朗誦中，能夠厚植愛(ài)國(guó)情懷、提升學(xué)生審辨式思維與表達(dá)能力。 　　郭店完全小學(xué)范雪菲老師執(zhí)教二年級(jí)《黃山奇石》，重視識(shí)字寫(xiě)字，課文朗讀指導(dǎo)。運(yùn)用圖文結(jié)合，重視語(yǔ)言表達(dá)，活學(xué)活用。 　　武崗?fù)耆W(xué)張俊文老師執(zhí)教六年級(jí)《夏天里的成長(zhǎng)》，向我們展示了天氣炎熱、生物活躍、色彩鮮艷、樂(lè)趣無(wú)限的夏日景物特點(diǎn)，圍繞中心句訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)從不同方面表達(dá)文章中心的寫(xiě)作方法，提高表達(dá)能力。 　　鄢陵府完全小學(xué)于靜老師執(zhí)教四年級(jí)《爬天都峰》，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)明了，注重對(duì)學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)感的培養(yǎng)，同時(shí)也進(jìn)一步提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。 　　張辛莊完全小學(xué)張夢(mèng)凡老師執(zhí)教三年級(jí)《秋天的雨》，通過(guò)音樂(lè)、圖片等渲染，創(chuàng)設(shè)了良好的氣氛，通過(guò)多種形式的朗讀，讓學(xué)生走進(jìn)文本，感受秋天的美，課文語(yǔ)言文字的美。 　　張辛莊完全小學(xué)徐新盼老師執(zhí)教六年級(jí)《橋》，思路清晰，重難點(diǎn)突出，培養(yǎng)學(xué)生小說(shuō)對(duì)感受人物形象學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。 　　鄢陵府完全小學(xué)馮璐瑤老師執(zhí)教六年級(jí)《橋》，教學(xué)過(guò)程完整，重點(diǎn)清晰，讓學(xué)生感受普通人身上的光輝形象，形成正確的價(jià)值觀。并且善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 　　前時(shí)完全小學(xué)張永剛老師執(zhí)教三年級(jí)《賣火柴的小女孩》教學(xué)時(shí)緊扣目標(biāo)，讓學(xué)生了解作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式，讓學(xué)生找出了小女孩五次擦燃火柴所看到的幻境以及產(chǎn)生的原因，讓學(xué)生體會(huì)出小女孩在面臨饑餓、寒冷、痛苦和孤獨(dú)的殘酷現(xiàn)實(shí)中，對(duì)幸福生活的向往與執(zhí)著追求。最后讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)小女孩想說(shuō)的話，提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。 　　示范引領(lǐng)，篤行致遠(yuǎn)!此次二級(jí)達(dá)標(biāo)課賽課活動(dòng)是點(diǎn)點(diǎn)星光，引領(lǐng)我鎮(zhèn)教師進(jìn)一步踐行新課標(biāo)的理念，把培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)融入課堂，提升課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面核心素養(yǎng)的發(fā)展。我們將以此活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)引領(lǐng)教師深耕課堂，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。