乘教研之風(fēng)，展課堂風(fēng)采——坪上小學(xué)開展第一次教研活動美友11147071 <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空?！睘榱诉M(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，準(zhǔn)確地把握今后教學(xué)的方向，2023年10月我校開展教研活動。</p> 語文篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一堂《j、q、x》拼音教學(xué)課，桂露琴老師帶領(lǐng)一年級孩子們遨游拼音王國，通過編口訣、聯(lián)系生活實(shí)際、比手勢等多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生們快速掌握生母的讀寫規(guī)則。課堂氣氛熱烈，學(xué)生興趣高漲，真正做到了還課堂于學(xué)生，尊重學(xué)生自我學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">偉大愛國詩人陸游，一首《示兒》流傳千古。五年級學(xué)生在鄭淑玲老師的引導(dǎo)下，通過誦讀、分析、感悟等方式，把握詩詞重難點(diǎn)。通過男女分讀，理解詩人渴望中原統(tǒng)一的真摯愿望，師生共同探討，感悟詩人陸游濃厚的愛國之情。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">趣味數(shù)獨(dú)，挑戰(zhàn)性的任務(wù)。程佳怡老師課前準(zhǔn)備充足，為孩子們準(zhǔn)備一份“任務(wù)書”，創(chuàng)設(shè)情境，以挑戰(zhàn)任務(wù)的游戲模式，給三年級的孩子們呈現(xiàn)一場精彩紛呈的數(shù)學(xué)知識盛宴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">程老師在教學(xué)活動中宛如一根絲線，牽動學(xué)生獨(dú)立思考，挖掘規(guī)律，把握知識，她的課堂，是孩子肆意遨游的天地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">洪穎老師的《認(rèn)識角》一課，與學(xué)生全程互動，多次讓學(xué)生上臺進(jìn)行展示，有效直觀的讓學(xué)生認(rèn)識到：角是什么、角的樣子、角的特點(diǎn)。課堂還設(shè)置動手制作角的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對角的認(rèn)識，真正做到知行合一、學(xué)以致用。</p> 英語篇 總結(jié)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。通過教研活動為教師搭建集中學(xué)習(xí)、各抒己見、研討提升的平臺。扎實(shí)有效的教研活動，能有效促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師能更好地落實(shí)基于新課標(biāo)教學(xué)評一致性研究。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">坪上小學(xué)</p><p class="ql-block">2023.10.14</p> 教研學(xué)生課堂老師教學(xué)教師坪上遨游孩子詩人