升旗儀式

至簡

“起跑線”之爭何時(shí)休 很多人談起孩子的教育，都繞不過“起跑線”的話題，“0歲胎教”的說法也不知何時(shí)成為堂而皇之的理論。中國家長都不愿自己的孩子輸在起跑線上，各類培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，伴隨孩子成長全過程。原本還是少數(shù)人，或者所謂的“學(xué)差生”，到后來一哄而上，你不補(bǔ)別人補(bǔ)，補(bǔ)課變成了“剛需”。 說到底，人生不是百米賽道，不可能一直像蘇炳添一樣以沖刺的姿態(tài)向前奔跑，應(yīng)該順勢而為。在不同的階段，有不同的發(fā)展。家長學(xué)生完全無需在“起跑線”上焦慮。而無孔不入的資本很快發(fā)現(xiàn)了其中巨大的“商機(jī)”，開始自上而下布局培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育亂象隨之而生。(“猿輔導(dǎo)”“作業(yè)幫”等占據(jù)各大衛(wèi)視廣告時(shí)間。) 推薦幾本兒童教育經(jīng)典讀物 【法]讓·雅克·盧梭《愛彌兒:論教育》【意]埃迪蒙托·德·亞米契斯《愛的教育》 【中]尹建莉《好媽媽勝過好老師》?尹建莉:《好媽媽勝過好老師》 教育不是“管”，也不是“不管”，在管與不管之間，有一個(gè)詞語叫 “守望” 守望童年，守望成長，守望真善美。 共同關(guān)愛，共同分擔(dān)，共同學(xué)習(xí)，共同分享，共同成長，共同幸福。