課堂展風采教研促成長

靜候花開

秋風送爽，碩果枝頭，教研有期，潤物無聲。為深化課堂改革，進一步加強教師之間的交流和學習，實現(xiàn)在“雙減”背景下，進一步推進我校課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長和教學水平的提高，加區(qū)育才中學新學期伊始就開展了骨干教師示范課和青年教師匯報課的雙向教研活動。 對于一名教師而言，每一次公開課都是艱辛的歷程，但也是幸福的歷程。每一堂精彩的示范課背后都是老師們耗費了大量心血，反復備課磨課，追求精益求精的結果! 骨干教師示范課精彩紛呈，聽課教師也十分珍惜學習的機會，排除一切困難積極參加聽課活動。她們像學生一樣，認真寫好聽課記錄。教學過程重難點和師生交流的閃光點都能在記錄單上顯示出來。教師之間相互學習和交流，取長補短，以此不斷提高自己的教學水平，一同成長，共同進步。 教而不研則淺，研而不教則空。聽課結束后，老師們開誠布公的研討教學方法，交換教學心得。大家各抒己見，在肯定授課教師閃光點的同時，及時指出課堂教學中存在的問題及改講音為提高教學質(zhì)量建言獻策 本次教研活動還在繼續(xù)，相信接下來的賽事會精彩不斷，我們的教研腳步也會永不停駐。我們相信，在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。