黨員教師志愿幫扶—助力學生快樂成長????? ?? <p class="ql-block"> 自黨史學習教育開展以來，林東蒙古族中學深入學習領(lǐng)會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話精神，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，開展好“我為師生辦實事”實踐活動，把學習效果轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，思想引領(lǐng)不斷線、暖心幫扶全覆蓋、良師益友共成長，切實做好學生思想教育、心理健康教育、學習幫扶、安全教育等工作。</p> <p class="ql-block">黨員教師：包斯日古楞 </p><p class="ql-block"> 幫扶記錄：</p><p class="ql-block"> 針對該學生高三學習壓力較大，心理負擔較重的情況利用課間和晚自習時間，與該學生談話了解學生學習生活狀況，并疏解了心理壓力，給予信心。</p><p class="ql-block">幫扶成效：</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時間的教育轉(zhuǎn)化工作，該生對學習和生活的心理狀態(tài)變好了，自信心增強了，在學習過程中表現(xiàn)的非常盡力。</p> <p class="ql-block">黨員教師—常雪琴</p><p class="ql-block">幫扶記錄</p><p class="ql-block"> 了解學生最近的學習情況，并給予一本《高三地理一輪復習材料》，同時鼓勵她戰(zhàn)勝困難，努力前行!</p><p class="ql-block">幫扶成效 </p><p class="ql-block"> 通過本次談話對于該學生的學習中的困難和心理上的問題有了一定的幫助。課堂積極性也明顯得到提升。</p> <p class="ql-block">黨員教師—格根寶樂爾 </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 幫扶成效：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 該學生體育方面的素質(zhì)極強，</span>溝通了解到學習成績不理想的原因，并分析即將迎來的高中生活及高考情況。最終通過溝通讓該生了解到文化課對他職業(yè)生涯的影響，使他有了努力的方向。</p> <p class="ql-block">黨員教師—朝格蘇力德</p><p class="ql-block">幫扶記錄：</p><p class="ql-block">1.與其家長溝通在家的學習情況</p><p class="ql-block">2.課堂上有意識地讓其發(fā)言，進行激勵性評價來樹立起自信，激發(fā)學習動力</p><p class="ql-block">3.引導他正確認識自我，培養(yǎng)良好的學習習慣，從小事做起，加強輔導，激發(fā)求知欲。</p><p class="ql-block">幫扶成效：</p><p class="ql-block"> 學生學習的積極性被調(diào)動起來了，主動性有所提高，聽課習慣有所改善，自信心樹立起來，數(shù)學學習上有所提升。</p> <p class="ql-block">黨員教師—照娜</p><p class="ql-block">幫扶記錄：</p><p class="ql-block">1.與學生家長溝通學生在家的學習情況</p><p class="ql-block">2.通過鼓勵與激勵性評價來激發(fā)學生的學習積極性</p><p class="ql-block">幫扶成效：</p><p class="ql-block">學生逐漸有了自信心，</p><p class="ql-block">學習積極性也提高了！</p> <p class="ql-block">黨員教師—文龍</p><p class="ql-block">學生基本情況：</p><p class="ql-block">1.與學生進行良好的溝通，重新認識高中生活。</p><p class="ql-block">2.與家長進行溝通，加強共同輔導交流。</p><p class="ql-block">幫扶成效：</p><p class="ql-block"> 學生狀態(tài)回暖，開始集中注意力去學習。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黨員教師—敖都那布其</p><p class="ql-block"> 利用課間和晚自習時間，與該學生談話了解她學習生活狀況。在學習和心理健康方面使學生重拾自信。</p> <p class="ql-block"> 在本次志愿服務(wù)活動中，黨員教師把黨員身份亮出來，把黨員形象樹起來，把黨員作用顯出來，弘揚志愿服務(wù)精神，強化責任意識，用實際行動幫助師生解決問題，發(fā)揮先鋒帶頭模范作用，使活動取得了實實在在的成效。</p> 學習幫扶學生黨員教師成效溝通黨史積極性自信心