齊心協(xié)力奮發(fā)向前---灣子中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查風(fēng)采

高陵教育

九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！睘榱舜龠M(jìn)我校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實推進(jìn),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化。在學(xué)校教育教學(xué)工作的要求下進(jìn)行了第一次常規(guī)工作檢查，對教師們開學(xué)后的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。讓我們隨著他們的目光一起走進(jìn)灣子中心小學(xué)老師們的日常教學(xué)工作中吧！ 翻閱教案能看到教師們按照學(xué)校要求超周備課，且教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計合理，通過教案可以反映出教師們上課思路清晰，重難點選擇恰當(dāng)，做到了講練結(jié)合。 讓我們一起來欣賞一下吧！ 為了保證對學(xué)生管理的系統(tǒng)性，科學(xué)性。班主任使用班主任工作手冊是履行班主任工作職責(zé)的寫實，是班級活動開展情況的記載。 教師政治學(xué)習(xí)可以提高教師的思想站位、樹立事業(yè)心、增強責(zé)任感、熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，培養(yǎng)教師的人格魅力。 教師通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)可以更加深入了解到一些教育政策法規(guī),教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實例中找到自己今后發(fā)奮的方向,更新了知識結(jié)構(gòu)和潛質(zhì)結(jié)構(gòu)。感受了新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的滲透, 懂得了如何更有效地實施教學(xué)。 社團(tuán)活動能讓同學(xué)間的感情更為深厚，溝通更為順暢，人與人間的友誼更為純化，也讓我們感受到校園生活的豐富多彩。 作業(yè)檢查內(nèi)容及要求 學(xué)生作業(yè)次數(shù)是否達(dá)標(biāo)、書寫是否規(guī)范、教師批改是否規(guī)范、學(xué)生是否能及時改錯、教師作業(yè)布置量是否符合“雙減”要求、教師批改是否有鼓勵性語言、作業(yè)保管是否干凈整潔、作業(yè)封皮學(xué)校、姓名、班級書寫是否規(guī)范。教研組長下班檢查 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示 通過這次學(xué)校作業(yè)常規(guī)檢查，被檢查作業(yè)的各科教師收到了學(xué)校作業(yè)檢查的反饋情況，鼓勵教師在今后的工作中，用心上好每堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，讓每個學(xué)生在教師的辛勤耕耘中快樂成長，讓每位學(xué)生的人生綻放更多的精彩。教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實施有效教學(xué)，才能真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過本次教學(xué)常規(guī)檢查活動，進(jìn)一步強化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來的教學(xué)指明了方向。我校將以此次檢查為契機，讓教師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，進(jìn)一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實有效地推進(jìn)教學(xué)工作！