春華秋實展特色詩情畫意助成長--記第三實驗小學(xué)語文組特色作業(yè)展活動

三實教科室

為了進一步落實“雙減"，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我校語文教師結(jié)合各年級學(xué)生的年齡特點和識知水平，設(shè)計不同層次的特色作業(yè)，讓孩子們以全新的方式展現(xiàn)了自我風(fēng)采。各年級的孩子們在知識的海洋里收獲滿滿，一幅幅作品串起來成為一道道美麗的風(fēng)景線。我們一起去看看?。?！ 一葉知秋 　　秋天來了，天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉漸漸變黃。一二年級的孩子們大膽想象，動手操作，用自己一雙小手將一片片落葉拼出一幅幅美妙的畫。瞧，漂亮吧！ 描繪古詩 三四年級的孩子們別具匠心，將創(chuàng)新作業(yè)與古詩學(xué)習(xí)融合，精心設(shè)計將古詩與畫面相結(jié)合，圖文并茂的別樣作業(yè)，使孩子們的情思在美麗的詩句行間飛翔，性情在點點墨趣中陶治。我們一起欣賞一下他們的佳作。 　　讀書破萬卷，下筆如有神。五六年級的孩子們已經(jīng)閱讀了大量的書籍，為寫作打下堅實基礎(chǔ)。五六年級孩子們用自己的方式描繪自己的動物朋友們。 別樣習(xí)作 　　五彩繽紛的童年，趣味盎然的作業(yè)。孩子們的每一份作業(yè)都是一份創(chuàng)新，一份享受，是孩子們豐富多彩的世界。透過每一件作品，充分體現(xiàn)了孩子們的智慧與素質(zhì)，更體現(xiàn)了老師對孩子們的辛勤培育與殷切期盼。愿我們?nèi)龑嵢w師生攜手同行，讓語文彰顯自己獨特魅力??！