<p class="ql-block">書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。</p><p class="ql-block">為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,高新技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)全體語文教師利用九月份帶領(lǐng)學(xué)生共讀一本書,徜徉書籍的海洋,感受讀書的魅力,并于10月10日召開了“任務(wù)驅(qū)動 閱讀閱讀”9月份全科閱讀暨“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群研討活動。</p> <p class="ql-block">《猜猜我有多愛你》:一年級的同學(xué)用演一演、畫一畫來感受愛,表達愛!</p> <p class="ql-block">《猜猜我有多愛你》:二年級的同學(xué)用寫一寫、畫一畫、說一說的方式來看到愛、說出愛、表達愛、分享愛!</p> <p class="ql-block">《格林童話》:三年級的同學(xué)徜徉在童話的王國里,用思維導(dǎo)圖去搭建童話王國的城堡,用思維導(dǎo)圖去發(fā)現(xiàn)童話里的真善美!</p> <p class="ql-block">《中國古代神話故事》:四年級的學(xué)生走進神話傳說的世界,體會人類對自然的好奇與崇拜、對災(zāi)難和困苦的不屈與斗爭、對英雄人物的敬仰與熱愛、對純真的愛情的謳歌、對美好生活的向往、對邪惡人物與勢力的憎惡……</p> <p class="ql-block">《中國民間故事》:五年級的學(xué)生閱覽中國民族文化和民族精神,感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力</p> <p class="ql-block">《童年》:六年級的學(xué)生去感受童年的純真,去體悟童年的快樂,去經(jīng)歷童年的悲喜……</p> <p class="ql-block">根據(jù)9月份整本書閱讀情況,語文教研組利用校本教研進行集中研討和展示,老師們聚在一起,依據(jù)課標中的“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群,結(jié)合本次閱讀成果展示,互相學(xué)習(xí),互相分享,為下一步學(xué)校開展整本書閱讀活動提供了方法和方向。</p>
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