【黨建+教學(xué)】【大抓基層年邱小在行動】繽紛金秋日教研正當(dāng)時——邱蘊(yùn)芳實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動

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“水本無華，相蕩乃生漣漪。石本無火，相擊而發(fā)靈光。教研雖無涯，探索亦有道。”為了幫助教師提高課堂教學(xué)實(shí)效性，充分發(fā)揮集體的力量，10月11日下午,我校數(shù)學(xué)教研活動如期開展。本次活動，黃海英老師為我們帶來了一節(jié)精彩的四年級公開課——《合理安排時間》。 　　黃老師創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，讓學(xué)生初步感知做事有先后順序，然后再出示課本上的例題沏茶問題，讓學(xué)生設(shè)身處地的思考沏茶前所做的準(zhǔn)備工作。 　　通過學(xué)生的展示匯報，進(jìn)而讓學(xué)生明白做事情，不僅要考慮先后順序，還要考慮哪些可以同時進(jìn)行，從而做到節(jié)省時間。 　　黃老師的練習(xí)設(shè)計將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來，由易入難，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生運(yùn)用優(yōu)化思想解決問題。整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，重難點(diǎn)突出，語言精煉，課堂氛圍融洽，學(xué)生積極參與。在場的數(shù)學(xué)老師們都沉溺于中，并記錄著課堂上的每一個閃光點(diǎn)！ 　　每一次教研都是一次靈魂的喚醒，是一場詩意的修行！大家靜下心來共同探討，彼此交流。同時，讓不同的策略和方法在溝通中得到碰撞和升華，提高了學(xué)校的教學(xué)教研水平，促進(jìn)老師們共同成長。 編輯:姜曼審核:鄭鵬簽發(fā):鄭淑華