聚焦課堂重，聽課評課促提升引領(lǐng)

莉兒

盛開的鮮花美不過教師的笑顏，秋日的暖陽抵不過教研的火熱。2023年10月10日，在這個美好的日子里，龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部曲杰主任帶領(lǐng)諸位教研員來到江機二校，進(jìn)行學(xué)期初的課堂教學(xué)指導(dǎo)。 　　本次教研活動涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、道德與法治，共四門學(xué)科。各學(xué)科九位教師遵循本學(xué)科新課程理念，結(jié)合“雙減政策”，根據(jù)學(xué)情，重點培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，致力于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 教研員深入課堂 　　 曲杰主任及各科教研員深入課堂聽課。 數(shù)學(xué)課堂 　　呂琳、宋玉林、張鶴巖、車潔四位數(shù)學(xué)老師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師積極引導(dǎo)，學(xué)生獨立思考，將新數(shù)學(xué)的理念體現(xiàn)的淋漓盡致。 語文課堂 　　羅翠紅、于維、宋艷秋三位語文教師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計科學(xué)合理，重難點突出，課堂氣氛活躍，教學(xué)鮮活有趣，充分體現(xiàn)了語文的人文性和工具性。以生為本，關(guān)注學(xué)生口語交際能力，夯實拼音基礎(chǔ)，關(guān)注批注閱讀方法，努力讓語文學(xué)習(xí)得法于課內(nèi)，得益于課外。 科學(xué)、道法課堂 　　孫加靈老師的科學(xué)課、李可心老師的道德與法治課都傾注了自己精心的設(shè)計與準(zhǔn)備，教法靈活，互動活躍，學(xué)生樂學(xué)善思，培養(yǎng)了學(xué)生的勇于探索精神與主人翁精神。 學(xué)生陽光課堂評課交流 　　聽課結(jié)束后，曲主任和各位教研員與講課教師進(jìn)行了深入交流，從教學(xué)設(shè)計到課改理念，從教師專業(yè)素養(yǎng)到課堂應(yīng)變能力，教研員精辟的點評和中肯的意見給了講課教師莫大的鼓勵，對她們的專業(yè)素養(yǎng)提升起到了重要的引領(lǐng)作用。與此同時，張輝校長也對老師們提出了新的要求和希望，為我校教師點贊。 　　本次小教部調(diào)研，曲主任和諸位教研員與張輝校長進(jìn)行了深入交流，了解了學(xué)校初期備課、教學(xué)活動開展等情況，對我校師生精神面貌和課堂常規(guī)給予了高度評價：師生眼中有光，手中有事；臉上有微笑，心中有情懷。 “學(xué)貴得師，亦貴得友”。曲主任和諸位教研員的指導(dǎo)，對我校高質(zhì)課堂的建構(gòu)、教學(xué)質(zhì)量的提升、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變都起到了引領(lǐng)和推動作用。江二人將在平凡而偉大的教育教學(xué)之路上努力做更好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的學(xué)校！