【關(guān)愛(ài)學(xué)生幸福成長(zhǎng)】特色作業(yè)顯異彩百花齊放引蝶來(lái)?——南中堡小學(xué)六年級(jí)特色作業(yè)篇

姚寨總校南中堡小學(xué)

課堂不應(yīng)只是知識(shí)的課堂，而應(yīng)是學(xué)生的課堂，作業(yè)也不應(yīng)只是知識(shí)的作業(yè)，而應(yīng)是與學(xué)生成長(zhǎng)相伴的作業(yè)。教者若有心，學(xué)者必得益。布置作業(yè)，是一種藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新。多種形式的作業(yè)更能提高孩子的參與度和積極性。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，南中堡小學(xué)六年級(jí)的老師們?yōu)閷W(xué)生布置了富有創(chuàng)新性、實(shí)踐性的作業(yè)。 電影觀后手抄報(bào) 通過(guò)手抄報(bào)的形式，喚醒了學(xué)生的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過(guò)觀看一場(chǎng)電影，將自己的所觀、所感畫(huà)下來(lái)、寫(xiě)下來(lái)，提高學(xué)生的共情能力以及動(dòng)手操作能力，使學(xué)生在玩中學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 數(shù)學(xué)家的故事 這份手抄報(bào)的制作是學(xué)生通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、閱讀，不斷積累的結(jié)果，離不開(kāi)學(xué)生平時(shí)的留心觀察、潛心學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累。而將自己所積累的知識(shí)外化呈現(xiàn)的過(guò)程中，更是進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的所學(xué)。 特色作業(yè)是由學(xué)生個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好搜集材料，精心安排，一筆一畫(huà)制作的，它集語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、美術(shù)等知識(shí)于一體，是培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力的體現(xiàn)，對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。