永不完結(jié)的秋—8.6班“把秋天帶進(jìn)教室”活動

風(fēng)

秋天不是“自古逢秋悲寂寥”的凄蕪，而是“九月在宇，十月蟋蟀入我床下”的情趣。我時常在想詩詞中“我言秋日勝春朝”里的秋天到底有什么魅力所在，能讓詩人把秋天講述得比春光燦爛更動人。今天，八年紀(jì)六班為了能夠?qū)⑶锾鞄虢淌遥w學(xué)生一齊出動，紛紛用自己的方式來展現(xiàn)秋天的美。 秋天里的故事，像自帶了一層朦朧而又細(xì)膩的濾鏡。這種意境來源于現(xiàn)實(shí)生活的美好。也許是那老家炊煙裊裊中的煙火人間;是枝頭掛滿沉甸甸的橘紅柿子;是一顆兩顆撲通掉落地上的秋棗;還是那街頭行人三三兩兩結(jié)伴而行的畫面。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 --王勃《滕王閣序》古來文人墨客吟詩作賦都與秋有關(guān)，有些同學(xué)受到啟發(fā)用詩意打開秋天。 秋天是一山桂花的熱忱。偶爾暑氣浩蕩，偶然暴雪銀湯讓我們感覺秋天，愛上秋天，將秋天帶進(jìn)生活，帶進(jìn)內(nèi)心。