【最美的校園·最好的你們】課堂教學(xué)展風(fēng)采，常規(guī)落實(shí)助提升——龍泉街道中心小學(xué)四年級(jí)級(jí)部常規(guī)展示

檸檬?? 味的萌呀

孔子曰：“少年若天性，習(xí)慣成自然”。新學(xué)期伊始是鞏固培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、建立常規(guī)的最佳時(shí)期。為此，龍泉街道中心小學(xué)“課堂教學(xué)展風(fēng)采，常規(guī)落實(shí)助提升”常規(guī)展示活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。 養(yǎng)成教育過(guò)程在“養(yǎng)”，成果在“成”。正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，經(jīng)過(guò)班主任們的精心訓(xùn)練，9月28日，四級(jí)部常規(guī)養(yǎng)成活動(dòng)正式展演，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部班主任們參與觀(guān)摩評(píng)價(jià)。 本次課堂常規(guī)訓(xùn)練歷時(shí)近一個(gè)月，分別從學(xué)生的課前準(zhǔn)備、師生問(wèn)候、讀寫(xiě)姿勢(shì)、師生問(wèn)答、小組討論等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。四年級(jí)級(jí)部的“博·愛(ài)”娃將平時(shí)在課堂訓(xùn)練中形成的良好習(xí)慣，在常態(tài)課堂中充分展現(xiàn)出來(lái)。讓我們跟隨老師們的腳步走進(jìn)教室，進(jìn)行各班成果驗(yàn)收，一睹孩子們的風(fēng)采吧！ 　　四年級(jí)一班的孩子們課前準(zhǔn)備安靜有序，學(xué)習(xí)用具擺放整齊；師生問(wèn)好語(yǔ)言規(guī)范有禮；課堂上坐姿端正，聽(tīng)講專(zhuān)心；發(fā)言舉手，動(dòng)作規(guī)范；書(shū)聲瑯瑯，整齊和諧；握筆姿勢(shì)正確；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。下課離場(chǎng)，收拾書(shū)本，整齊有序。 　　走進(jìn)四年級(jí)二班教室，只聽(tīng)同學(xué)們整齊的呼號(hào)“課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備到位”，教師“上課”口令一下，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，迅速端正坐好。向老師鞠躬問(wèn)好后，落座即入學(xué)習(xí)狀態(tài)。聽(tīng)！孩子們的朗讀字正腔圓、聲情并茂。 　　看！四年級(jí)三班的孩子們書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍。瞧！孩子們的回答自信大方、補(bǔ)充全面。訓(xùn)練有素、充滿(mǎn)朝氣的精神面貌打動(dòng)了觀(guān)摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。 　　跟隨大家的步伐，我們來(lái)到了四年級(jí)四班，那如鐘的坐姿、認(rèn)真的眼神、挺拔的站姿、統(tǒng)一的服裝、整齊的口令，令人賞心悅目?？?！孩子們坐姿多么端正，抬頭、挺胸、腰板直，目光如炬，充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望。寫(xiě)字時(shí)“頭正、身直、腳放平”；握筆時(shí)“一尺、一拳、一寸”，朝氣蓬勃的樣子，猶如陽(yáng)光下的小苗，生機(jī)勃勃。 　　聽(tīng)！四年級(jí)五班孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲如一串美妙的音符；課堂問(wèn)答如大珠小珠落玉盤(pán)，表述規(guī)范、有條不紊，短短幾分鐘的展示，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，也是老師們?cè)鷮?shí)訓(xùn)練的結(jié)果，更是孩子們成長(zhǎng)的軌跡。  　　　四年級(jí)六班的“博·愛(ài)”娃們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，安靜有序地準(zhǔn)備好上課用品，以端正的坐姿、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)等候老師上課。知禮明德，從起立問(wèn)好開(kāi)始?！吧险n”—“起立”—“老師好”—“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”—“謝謝老師”。同學(xué)們聲音洪亮，整齊劃一地向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好，展示出良好的師生禮儀。 　　四年級(jí)七班的同學(xué)們?cè)谏险n過(guò)程中保持端正的坐姿：抬頭挺胸，身體坐直，雙腳并攏，雙手抱臂。學(xué)生們規(guī)范漂亮的坐姿，讓人驚嘆不已！ 　　四年級(jí)八班同學(xué)們做寫(xiě)字操時(shí)精神飽滿(mǎn)，手勢(shì)整齊，動(dòng)作到位，學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)的節(jié)拍中感受提按、節(jié)奏、方向、輕重的變化。手離筆尖一寸長(zhǎng)，胸離桌子一拳頭，眼離本子一尺遠(yuǎn)。三個(gè)“一”要注意，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆。 　　四年級(jí)九班同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)，雙手拿書(shū)，書(shū)向外自然傾斜；朗讀時(shí)，使用普通話(huà)，吐字清晰，聲音洪亮。舉手發(fā)言時(shí)，右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開(kāi)桌面。孩子們課堂上積極舉手，踴躍發(fā)言。 　　“上課！”“起立！” “老師好！”“同學(xué)們好！”四年級(jí)十班的同學(xué)們恭敬問(wèn)好，教師親切回應(yīng)。伴隨著一聲聲清脆有愛(ài)的問(wèn)好聲，孩子們開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)之旅。 　　鈴聲就是命令，鈴聲響，進(jìn)課堂。看，四年級(jí)十一班的孩子們安靜有序準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師來(lái)上課。整齊而又洪亮的師生問(wèn)好，開(kāi)啟了元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一課。 　　書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，感受文字魅力；書(shū)寫(xiě)規(guī)范文字，打好人生底色；書(shū)寫(xiě)規(guī)范文字，樹(shù)立良好人格；書(shū)寫(xiě)經(jīng)典文字，傳承中華文明。 　　四年級(jí)十二班的同學(xué)們無(wú)論是舉手發(fā)言，還是閱讀課文，都精神抖擻，展示了“博·愛(ài)”學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌。聽(tīng)！教室里孩子們的瑯瑯誦讀聲，多么動(dòng)聽(tīng)、悅耳！ 　　“不以規(guī)矩，不成方圓”。四年級(jí)的“博·愛(ài)”娃在老師們帶領(lǐng)下，明要領(lǐng)，嚴(yán)要求，走好每一步，日常行為規(guī)范已初步成型……愿“博·愛(ài)”娃們能夠帶著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，朝著夢(mèng)想的彼岸揚(yáng)帆起航！ 撰稿、圖片：四年級(jí)級(jí)部初審：滿(mǎn)來(lái)洋終審：張靖靜