“家”點(diǎn)精彩 “育”見(jiàn)未來(lái)——陽(yáng)明小學(xué)知行家教課堂

園媛

最美的聲音， 是家校同頻的回響； 最好的教育， 是家校共育的互動(dòng)。 教育是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，? 亦是一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的邂逅。 　別過(guò)夏花爛漫，走近秋葉靜美，我們共赴一場(chǎng)美好的遇見(jiàn)。為了更好的引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的親子觀(guān)，科學(xué)育兒，實(shí)現(xiàn)和諧親子關(guān)系，也為更好地搭建學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通平臺(tái)，充分發(fā)揮家校教育合力，營(yíng)造和諧的家庭氛圍、教育氛圍，實(shí)現(xiàn)共同育人的目的。2023年9月27日下午，贛州市陽(yáng)明小學(xué)西橋路校區(qū)開(kāi)展了六年級(jí)知行家教課堂活動(dòng)。 　本次知行家教活動(dòng)由親切的劉欣怡老師主持，首先劉老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈地歡迎。并向家長(zhǎng)介紹了今天的知行家教導(dǎo)師，闡述了學(xué)校舉辦本次活動(dòng)的目的及其重要性：教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，教育孩子是我們共同的責(zé)任，孩子成才是我們共同的心愿。在教育這片希望的麥田上，我們都是忠誠(chéng)的守望者。 　本期家教課堂受邀的知行家教導(dǎo)師來(lái)自三康廟校區(qū)六2班林梓涵媽媽和西郊路校區(qū)六1班的曾羽墨爸爸。 　梓涵媽媽從“孩子不同時(shí)段，做不同規(guī)劃；家庭氛圍，親子關(guān)系；情緒方面，學(xué)習(xí)方法，閱讀分享，做智慧父母”等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。結(jié)合具體案例，精彩地介紹了家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通時(shí)，溝通技巧的具體應(yīng)用。 　梓涵媽媽表示真正的家庭教育，不是耳提面命，嘶吼著“你為什么不去好好學(xué)習(xí)”，而是一種耳濡目染春風(fēng)化雨的過(guò)程。家庭教育的重啟，將促進(jìn)以家庭教育為起點(diǎn)，幫助孩子培養(yǎng)能力、樹(shù)立品德、開(kāi)拓眼界，讓孩子學(xué)會(huì)在紛繁中堅(jiān)守本心，在生活中獲得成就和快樂(lè)。 　羽墨爸爸先用詼諧幽默的形式跟家長(zhǎng)展開(kāi)互動(dòng)，緊接著以“改變孩子，先改變自己”為主題，結(jié)合自身的經(jīng)歷與案例，分享了自己寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。羽墨爸爸認(rèn)為： 做父親是件幸福的事， 傾聽(tīng)是幸福， 理解是幸福， 共情是幸福， 幽默是幸福！ 　羽墨爸爸用通俗易懂的語(yǔ)言為家長(zhǎng)們講述了當(dāng)代小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，并分享了有效的教育策略：一、孩子引領(lǐng)我成長(zhǎng) 在生活和學(xué)習(xí)上，與其說(shuō)我們陪伴孩子成長(zhǎng)，倒不如說(shuō)孩子引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。要讓孩子認(rèn)可自己，有一個(gè)既簡(jiǎn)單又特別實(shí)用的方法，那就是虛心向孩子學(xué)習(xí)，作為父母要以平等的姿態(tài)和孩子對(duì)話(huà)，成為孩子的朋友，以仰視的姿態(tài)和孩子對(duì)話(huà)，孩子就能成為你的老師。二、生活習(xí)慣決定學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提，把學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣割裂開(kāi)來(lái)，是一個(gè)很大的家教誤區(qū)，父母生活中的好習(xí)慣也將影響著孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、父母讀書(shū)，孩子受益四、最需要拯救的是父母 　羽墨爸爸發(fā)自肺腑地表達(dá)了自己的教育觀(guān)點(diǎn)：家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的名次和分?jǐn)?shù)，拿自己的孩子和別的孩子做比較。我們需要更多的關(guān)注孩子心理健康。努力培養(yǎng)出人格健全、心情愉悅和高價(jià)值感的孩子。面對(duì)孩子，家長(zhǎng)要做到換位思考、學(xué)會(huì)共情、尊重孩子的感受、積極傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。孩子有孩子的世界，成長(zhǎng)原本是個(gè)不可省略的過(guò)程，面對(duì)孩子純真，爛漫的童年，我們家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，多些賞識(shí)和鼓勵(lì)，為孩子插上自信的翅膀，幫孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆! 　　家長(zhǎng)們聽(tīng)了兩位知行家教導(dǎo)師精彩的分享，如沐春風(fēng)、如淋春雨，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子小學(xué)六年級(jí)的困惑與不足得到了解決，也有了新的認(rèn)識(shí)與解讀。 家長(zhǎng)們正在認(rèn)真聽(tīng)兩位導(dǎo)師的分享，聽(tīng)得入迷。 　汪主任小結(jié)此次活動(dòng)：一次思想的碰撞，一種境界的提升，精彩的講座讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了“酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是財(cái)富”的含義，認(rèn)同了“最好的家庭教育就是父母永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)給孩子看，最好的家庭教育就是父母永遠(yuǎn)奮斗給孩子看，最好的家庭教育就是父母永遠(yuǎn)不放棄自我成長(zhǎng)”。 　借秋天的風(fēng)共赴一場(chǎng)相約最美的聲音，是家校同頻的回響最好的教育，是家校共育的互動(dòng)凝聚家校合力，助力美好成長(zhǎng)。攜手合作，蓄力啟航一場(chǎng)雙向奔赴的美好正在啟航......