【三棵樹初中·名師引領(lǐng)】名師送教綻芳華，專家引領(lǐng)促提升—記三棵樹初級(jí)中學(xué)名師送教活動(dòng)

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秋風(fēng)送教來相會(huì)，最是橙黃橘綠時(shí)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念與要求，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，構(gòu)建素養(yǎng)課堂，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)水平，9月27日，特邀請(qǐng)南師附中宿遷分校和廈門路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的骨干教師到我校開展送課交流活動(dòng)。 蔡國(guó)棟老師物理課 南師附中宿遷分校蔡國(guó)棟老師的物理示范課《升華與凝華》，課堂活動(dòng)形式豐富，從實(shí)驗(yàn)演示到學(xué)生動(dòng)手，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象到生活實(shí)例，把課堂交到了學(xué)生手中，凸顯了學(xué)生的主體地位，由淺入深給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)開放、動(dòng)態(tài)的課堂。 楊聰穎老師地理課 廈門路實(shí)驗(yàn)初中楊聰穎老師的地理示范課《中國(guó)的地形-山脈》帶領(lǐng)學(xué)生在中國(guó)的山川中遨游，讓學(xué)生在真實(shí)的任務(wù)情境中認(rèn)山，識(shí)山，記山，讓廣袤的山川變得不再遙遠(yuǎn)，讓抽象的知識(shí)變得活靈活現(xiàn)。課堂上，孩子們專注的神情，高舉的小手，書本上認(rèn)真的圖畫，無不彰顯出我國(guó)山河的魅力! 卞少瑾老師語文課 南師附中宿遷分校卞少瑾老師的語文示范課《世說新語》利用孩子的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)新奇有趣的教學(xué)情境——補(bǔ)充撰寫“別人家的孩子是這樣煉成的”發(fā)言稿，用三個(gè)環(huán)節(jié)“講好孩子故事”、“贊好孩子品質(zhì)”、“思好孩子成因”串聯(lián)課堂，深入淺出，層層誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生探討好孩子的品質(zhì)和成因。課堂上學(xué)生們神氣十足的角色扮演，精彩絕倫的相互點(diǎn)評(píng)，鞭辟入里的概括總結(jié)，完美地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。 馬波老師數(shù)學(xué)課 南師附中宿遷分校馬波老師的數(shù)學(xué)示范課《乘方的意義》，以西塔和國(guó)王下象棋切入，引發(fā)學(xué)生思考，逐步展示有理數(shù)乘方符號(hào)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用。整節(jié)課的設(shè)計(jì)思路清晰，使得學(xué)生的思維逐層展開、逐步深入。同時(shí)馬波老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以探究式教學(xué)策略充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念。 蔣文婷老師英語課 南師附中宿遷分校蔣文婷老師帶來的英語示范課《Unit3 Comic and welcome to the unit 》，從學(xué)習(xí)科目的英文表達(dá)展開，以多樣的情景，形式多樣的對(duì)話模式，讓學(xué)生在貼合實(shí)際生活情景中對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)進(jìn)行操練，提升學(xué)生語言運(yùn)用能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)新知過程中，不斷有思維品質(zhì)的提升。“No pain，no gain”的學(xué)習(xí)思想貫穿課堂，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。最后的“如何讓學(xué)生學(xué)校生活更豐富多彩的對(duì)話”活動(dòng)設(shè)計(jì)更是為聽課老師們打開大單元教學(xué)的新思路。 高山仰止，方知才疏。教育教學(xué)好比是無涯之海，行者無疆，唯積跬步，方能致遠(yuǎn)。送課送研送理念，且學(xué)且思共成長(zhǎng)，此次精彩的送課活動(dòng)，為我校教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我校的青年教師在教學(xué)方面提供了良好的學(xué)習(xí)范例。?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，三棵樹初級(jí)中學(xué)所有教師定不負(fù)眾望，砥礪前行，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，做有溫度、有思想的美好教育！ 圖片：鄒涵文案：教務(wù)處編輯：鄒涵審核：夏鑫宇、毛雅琴簽發(fā)：王志