桂陽(yáng)縣銘郡學(xué)校的美篇

桂陽(yáng)縣銘郡學(xué)校

踏著秋天的腳步，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，本學(xué)期我校又增添了一些新鮮血液，他們就像一股清新的空氣，給銘郡學(xué)校的蓬勃發(fā)展帶來(lái)了新的活力。 　　為了讓新教師盡快適應(yīng)新崗位、新環(huán)境，加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，更好地達(dá)到“以教促研，以研促學(xué)”的目的，在學(xué)校各教研組的精心安排下，開(kāi)展了新教師見(jiàn)面課活動(dòng)，四位新教師深入鉆研教材、精心設(shè)計(jì)打磨案例，用豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、活潑多樣的教學(xué)方法，充分利用多媒體課件、情景游戲、實(shí)物操作等多種方式，以最飽滿的狀態(tài)展示了四堂生動(dòng)鮮明、精彩紛呈的見(jiàn)面課。 英語(yǔ)組 　　英語(yǔ)組劉丹丹老師帶來(lái)的三年級(jí)的《It's a dog 》，劉老師專業(yè)功底扎實(shí)，教態(tài)十分自然，親和力強(qiáng)，其教學(xué)語(yǔ)言富有感染力，為學(xué)生營(yíng)造了富有激情活力的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。劉老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，并運(yùn)用 chant , game 等多種方式進(jìn)行操練，一節(jié)課讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中掌握重難點(diǎn)句型，體驗(yàn)了英語(yǔ)之美。 語(yǔ)文組 　　語(yǔ)文組朱瓊老師通過(guò)精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)獨(dú)具特色、精彩紛呈的課堂《精衛(wèi)填海》。朱老師教態(tài)自然，備課充分，無(wú)論是組織教學(xué)還是策略方法的運(yùn)用都很得當(dāng)，課堂胸有成竹、神采飛揚(yáng)，對(duì)教材的解讀分析準(zhǔn)確到位，講得有聲有色。 數(shù)學(xué)組 　　數(shù)學(xué)組徐麗萍老師帶來(lái)了《倍的認(rèn)識(shí)》，在本節(jié)課中，徐老師能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，把學(xué)生推到主體地位，讓學(xué)生獲得豐富感性認(rèn)識(shí)，使抽象知識(shí)具體化、形象化。整個(gè)操作過(guò)程層次分明，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、擺一擺等，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，通過(guò)操作，讓學(xué)生既學(xué)得高興又充分理解知識(shí)，形象直觀地建立 “倍”的概念，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力、觀察能力和操作能力。 綜合組 　　綜合組陳勇老師的教學(xué)內(nèi)容是《蹲踞式起跑》，對(duì)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是很熟悉的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容多樣有趣，陳教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、自學(xué)、自練的空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，讓全體同學(xué)都能積極參與其中。 　　陳老師在教學(xué)過(guò)程中主要采用了技術(shù)分解法、語(yǔ)言講解法、動(dòng)作示范法以及教師示范等教學(xué)方法，以小組合作的形式組織學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生了解了蹲踞式起跑的相關(guān)知識(shí)，基本掌握了蹲踞式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，而且提高了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。 　　廣闊跑道上，心無(wú)旁騖；在起跑線前，蓄勢(shì)待發(fā)；起步，預(yù)備，跑！似離弦的箭！邁著矯健的步伐沖刺！ 　　課后，各教研組組織組內(nèi)教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，對(duì)四位新教師的課進(jìn)行了細(xì)致、恰當(dāng)、全面的評(píng)價(jià)，并對(duì)課堂教學(xué)需要改進(jìn)的地方提出了中肯的意見(jiàn)和建議，新教師也認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)上存在的不足，他們就活動(dòng)中的得與失進(jìn)行了反思。 　　本次活動(dòng)為新教師提供了鍛煉教學(xué)功底，展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，打響了新教師專業(yè)成長(zhǎng)的“第一槍”，這不僅是對(duì)新教師教育教學(xué)工作的一次檢查驗(yàn)收，而且營(yíng)造了教學(xué)教研氛圍，助力新老教師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中提高教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，為接下來(lái)小學(xué)教研組活動(dòng)的開(kāi)展注射了一支“強(qiáng)心劑”。 文案：各教研組圖片：各教研組審核：銘郡學(xué)校小學(xué)部辦公室地址：桂陽(yáng)縣朝陽(yáng)廣場(chǎng)（碧桂園斜對(duì)面），公交車3路車、8路車均可到達(dá)咨詢熱線：18175507040陳老師 18673552426鄧?yán)蠋?lt;/p>