雙向奔赴共育花開——宿遷市通成實(shí)驗(yàn)幼兒園2023秋季家長(zhǎng)會(huì)

宿遷市通成實(shí)驗(yàn)幼兒園

秋風(fēng)漸涼，揪揪秋天的尾巴，我們來一場(chǎng)奇妙的遇見。所有的用心都是為了等待家長(zhǎng)的到來，精心準(zhǔn)備制作的每一處溫馨的角落，讓每一次相聚輕松愉快，通過交流讓彼此的心更貼近。為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，2023年9月27日晚，我園召開了2023—2024學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 用心準(zhǔn)備以誠(chéng)相約 為了迎接家長(zhǎng)們的到來，教師們精心準(zhǔn)備，溫馨的“班級(jí)一角”讓整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)充滿了儀式感。 如約而至因愛赴約 華燈初上，熟悉的身影在約定的時(shí)間內(nèi)陸續(xù)來到各班教室，在簽到臺(tái)前認(rèn)真簽下自己的名字，見證孩子的每一次成長(zhǎng)。 暖場(chǎng)互動(dòng) 拉近距離 游戲是幼兒成長(zhǎng)之路的基石，也是家園溝通的橋梁。游戲給人帶來快樂，走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)快樂世界！看到家長(zhǎng)們臉上露出了久違且稚氣的笑臉，仿佛回到了童年，也看到了自己的孩子在這快樂的每一天；真正感觸到幼兒園的溫暖，做到心與心的交流與碰撞。 愛與教育共話成長(zhǎng) 小班組 小班新生入園快一個(gè)月了，孩子們?cè)谟變簣@的適應(yīng)情況是家長(zhǎng)最想了解的問題。老師以孩子們的入園焦慮和入園適應(yīng)為切入點(diǎn)，詳細(xì)介紹了班級(jí)情況、一日活動(dòng)安排、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育等主要內(nèi)容。老師們的分享與講解，讓家園之間的紐帶更加牢固。 中班組 中班是幼兒在園承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。老師們從多個(gè)維度與家長(zhǎng)們分享了班級(jí)工作重點(diǎn)、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況。讓家長(zhǎng)們更加直觀地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)了家園聯(lián)系，為孩子的教育營(yíng)造了良好的家園合作氛圍。 大班組 大班是孩子銜接小學(xué)生活重要的一年，做好幼小銜接工作是大班老師的重點(diǎn)工作。大班老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的了解幼小銜接的內(nèi)容，為家長(zhǎng)們答疑解惑、緩解其焦慮。并對(duì)培養(yǎng)孩子專注力、規(guī)則意識(shí)、生活習(xí)慣和自理能力、交往能力等方面給出了詳細(xì)的解決方法和教育措施。本次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活有了多角度、全方位的深入了解。 積極探討群策群力 “家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”。父母對(duì)孩子的教育責(zé)任是最重要的，老師和家長(zhǎng)們共同探討，積極交流意見。家長(zhǎng)們也分享了具體而行之有效的方式方法，目的為了更好的培養(yǎng)我們的孩子。家長(zhǎng)們也寫下對(duì)孩子們的祝福，或?qū)⒆８Ａ粼诹藧坌募埳?，或化成紙飛機(jī)飛向遠(yuǎn)方。 誠(chéng)摯反饋，共育美好 家長(zhǎng)的每一次反饋都是對(duì)老師工作的肯定，有效的家園溝通和家園共育，一定會(huì)帶來碩果累累的收獲。 愛，是一種本能，但高質(zhì)量的愛，需要永不停歇地自我成長(zhǎng)。教育，不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家園溝通、理念共建的過程。未來讓我們繼續(xù)攜手，共育同行，向陽花開。