蘭陵縣大仲村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師梯級(jí)發(fā)展

大仲村鎮(zhèn)向陽(yáng)小學(xué)

為落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的課程實(shí)施建議，針對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教研員工作能力提出的新要求，傳達(dá)2023年蘭陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)秋季教學(xué)工作會(huì)議暨教研員培訓(xùn)活動(dòng)精神，2023年9月26日，在大仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)三樓會(huì)議室開(kāi)展全體數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)。 　　首先，我們觀摩了數(shù)學(xué)教研員曹煥利老師的一節(jié)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，曹煥利首先讓孩子回憶學(xué)過(guò)了哪些數(shù)，從而引出今天要學(xué)的數(shù)是百分?jǐn)?shù)，在前面認(rèn)識(shí)數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)生自己猜一猜本節(jié)課圍繞百分?jǐn)?shù)我們會(huì)學(xué)點(diǎn)什么，讓孩子們帶著自己的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。本節(jié)課曹老師僅圍繞孩子們提出的百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)法，意義，用處，和分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系以及區(qū)別四方面展開(kāi)。 　　百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)自學(xué)完全可以掌握，只是個(gè)別細(xì)節(jié)需要在老師的引導(dǎo)下完善，對(duì)整節(jié)課來(lái)說(shuō)，曹老師在這里詳略得當(dāng)恰到好處。百分?jǐn)?shù)的意義，曹老師通過(guò)實(shí)際的生活情景，讓孩子結(jié)合通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，大膽猜測(cè)，孩子足以猜出百分?jǐn)?shù)其實(shí)表示的就是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，通過(guò)分?jǐn)?shù)及百分?jǐn)?shù)兩種形式的對(duì)比觀察，還是發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)分母都是100，所以也就推理出百分?jǐn)?shù)的意義其實(shí)是和分?jǐn)?shù)有聯(lián)系的，它表示的就是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。在這里分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)既有聯(lián)系又有區(qū)別，實(shí)際事例對(duì)比發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)不僅可以表示部分與整體的關(guān)系，還可以表示兩個(gè)量之間的關(guān)系。 　　用處的介紹更是引用生活事例讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的好處，在介紹與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系及區(qū)別時(shí)，通過(guò)一百分之二十五與一百分之二十五米的概念重點(diǎn)讓孩子理解分?jǐn)?shù)既可以表示具體的量，又可以表示一種關(guān)系，而百分?jǐn)?shù)只能表示一種關(guān)系。本節(jié)課在輕松加愉快的氛圍中，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的百分?jǐn)?shù)條理清晰，詳略得當(dāng)，脈絡(luò)清晰，讓我受益匪淺。 　　接下來(lái)又觀摩了孫曉琳老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課《重疊問(wèn)題》，孫老師有聲有色的駕馭了整個(gè)課堂，完全演繹出了徐長(zhǎng)青老師本節(jié)課的意圖及主張:四大，三真，二融合，一導(dǎo)向四大：大觀念、大單元、大概念、大問(wèn)題。三真：真情境、真問(wèn)題、真學(xué)習(xí)。（讓學(xué)習(xí)真的發(fā)生）二融合：供給側(cè)與需求側(cè)的融合， 學(xué)科知識(shí)與學(xué)科活動(dòng)的融合一導(dǎo)向：核心素養(yǎng)導(dǎo)向。（核心素養(yǎng)的核心是思維素養(yǎng)） 　　接下來(lái)是教研員針對(duì)上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行了成績(jī)分析，同時(shí)也給大家指明了努力的方向，教研員個(gè)人教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)的介紹讓我醍醐灌頂，受益頗豐。最后胡校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，沒(méi)錯(cuò)，越努力越幸運(yùn)，我們將繼續(xù)在自己的崗位上更進(jìn)一步，為仲村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！ 編輯:龔紅銀審核:龔紅銀