傾囊相傳，同心中考——2023年屯昌縣中考?xì)v史科教師教育教學(xué)交流研討活動紀(jì)實

木子魚

為深化屯昌縣義務(wù)教育階段中考備考經(jīng)驗交流，全面提高屯昌縣教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校間共研共學(xué)，互聯(lián)互通，彼此支撐，2023年9月25日，縣教育研究培訓(xùn)中心精心組織九年級教師參加教育教學(xué)研討交流活動。歷史學(xué)科中考經(jīng)驗分享活動在屯昌思源實驗中學(xué)舉行，由縣歷史教研員王柳香老師主持，所有學(xué)校九年級歷史教師參與。活動分兩項內(nèi)容: 一、經(jīng)驗分享 　　郭梅惠老師以《全盤籌劃，科學(xué)備考》為題，給大家分享了她多年的備考經(jīng)驗。郭老師首先強(qiáng)調(diào)了她的備考理念:“一年中考，三年備考”的重要性和必要性。此外，初三一年備考過程中，要制定計劃，在計劃趕不上變化時要不斷調(diào)整授課時間；重視研讀新課標(biāo)，研究中考真題；復(fù)習(xí)要以課本為重，資料為輔；抓好課堂主陣地，測驗練習(xí)不能少。 　　文四妹老師在《有效備考，決戰(zhàn)中考》中，她及她的備課組是這么做的:1.制定從新課教學(xué)到三輪的復(fù)習(xí)計劃；2.確立具體目標(biāo)人數(shù)，自我鼓勵；3.嚴(yán)抓常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與答題習(xí)慣；4.利用課后服務(wù)、晚修進(jìn)行培優(yōu)輔困，因材施教；5.研究試題，把握風(fēng)向，多練習(xí)中考真題；6.認(rèn)真研讀課標(biāo)，隨時隨地集體備課探討教育教學(xué)。 　　年輕有為的李照壯老師面對的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，在備考方面也有自己的一套經(jīng)驗:其一，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)差惰性強(qiáng)的學(xué)情，老師態(tài)度要重視又重視！其二，多翻看新課標(biāo)，并把每一課的課標(biāo)都用筆圈畫出來，復(fù)習(xí)時往課標(biāo)上靠攏。其三，回歸教材，熟悉目錄，指導(dǎo)學(xué)生精讀教材；其四，訓(xùn)練做題審題的能力，多做中考題，多練翻書。 　　紅旗中學(xué)的王康霜老師雖然是一名從事多年歷史教育的政治老師，但是也有自己在歷史教育教學(xué)上的法寶。他從近幾年的海南歷史中考中得出，必須從初一開始就注重對學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)，樹立核心素養(yǎng)意識，教師要有虔誠服務(wù)的心，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念；要潛心研究探索新策略、新評價，提高教學(xué)的實效性；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 二、答疑解惑 　　此次活動上，老師們還提出了各自的教育困境:課標(biāo)在平時上課中怎么落實？學(xué)困生態(tài)度如何轉(zhuǎn)化？平行班中如何有效做到分層教學(xué)……圍繞目前存在的問題，大家積極討論，提出些許方法策略，活動現(xiàn)場不亦樂乎。 教研員王柳香老師針對老師們就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展而提出的問題，給大家樹立信心，落實素養(yǎng)：我們老師要自信，要相信自己，老師自信了學(xué)生才會自信。雖然沒有辦法選擇學(xué)生，但可以選擇教學(xué)方法，要想方設(shè)法讓學(xué)生對歷史課感興趣，要上“眼中有人”的生命歷史課。 　　唯有運籌帷幄之中，方能決勝千里之外。本次經(jīng)驗交流研討活動堅定了全縣各學(xué)校歷史中考復(fù)習(xí)備考信心，為中考備考指明了方向，提供了可借鑒、可學(xué)習(xí)的方法，助力2024年全縣歷史中考取得優(yōu)異的成績，進(jìn)一步推動全縣初中歷史教育高質(zhì)量發(fā)展。 　　編輯:李春娛 審核:王柳香