<p class="ql-block"> ??教育從來不是“孤軍奮戰(zhàn)”的事??</p><p class="ql-block"> ??孩子的成長需要一雙翅膀??</p><p class="ql-block"> ??一邊是老師，一邊是家長…??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ??秋光恰好我們相約而行??</b></p><p class="ql-block"> 最美的聲音，是家園同頻的回響，最好的教育，是家園共育的互動。以教育之名，促成長之實。借著秋日的風，迎著和煦的陽光，我們在烏宗布拉克農村社區(qū)幼兒園相遇。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 溫暖始于相遇，溝通利于互知。為了進一步加強家庭與幼兒園的雙向溝通，幫助家長樹立正確的育兒觀，形成教育合力，深化共育內涵，促進幼兒更加健康全面地發(fā)展，烏宗布拉克農村社區(qū)幼兒園9月21日小中班，9月22日大班組召開了第一學期家長會！</p> 精心準備 靜候相約 <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 教育是一場美麗的邂逅，老師滿懷責任，家長滿懷信任，攜手合作、互相支持。一場雙向奔赴的美好相遇，正悄悄開啟………</p> 如約而至 攜手同行 <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 家長們帶著期盼、帶著信任，滿懷期待來到幼兒園，開啟了一場心靈之約。</p> 愛與教育 共話成長 大班組 <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 老師深入淺出的闡述了大家最關心的“幼小銜接”話題，讓家長們了解幼小銜接，不僅僅是知識的銜接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的銜接。幫助家長了解幼小銜接的實質核心，家園形成合力，科學做好幼小銜接工作。</p> 中班 <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。老師結合中班幼兒年齡特點和本班特色，向家長闡述了本學期班級幼兒培養(yǎng)目標及家園配合等工作，并從行為習慣、規(guī)則意識、能力培養(yǎng)等方面給家長們提出指導建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動手體驗的機會，促使家園達成共識，攜手合理，讓教育同步而有愛。</p> 小班 <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 為幫助新生家長緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們詳細介紹了幼兒園的基本情況，并從新生幼兒入園時面對的情感、生活和人際關系上的三個不適應表現切入，以幼兒的一些實際案例為家長提供了專業(yè)的、切實可行的緩解分離焦慮、面對孩子入園情緒的方法和建議，同時分享交流了經驗。</p> <p class="ql-block"> 整個會議過程，家長們神情專注、認真聆聽、用心感受。從家長們專注的眼神中，看到了他們對孩子未來在幼兒園快樂時光的憧憬!</p><p class="ql-block"> 教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，因材施教，需要家庭和幼兒園的共同努力。不忘初心，始終如一，讓我們共同陪伴引領孩子們健康快樂成長!</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block">編輯：加娜爾</p><p class="ql-block">終審：阿拉衣</p>
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