泉山學校心靈驛站的美篇

泉山小學心靈驛站

子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗[ní]，小車無軏[yuè]，其何以行之哉？”只有建立了良好的信任關(guān)系，孩子才會有安全感，才愿意與父母溝通，父母也能更好地關(guān)注孩子的成長。 小學階段 小學生的信任和安全感來自被尊重。做到信守承諾，有諾必行，即便承諾的是件小事，也一定做到。比如，你答應了孩子六點鐘回家陪他打球，請信守承諾；如果你答應孩子按時參加他的賽事或表演會，請務必參加。如果孩子向你吐露了一些秘密，或與你分享了他的私人信息，請不要將這些私下對話告訴其他人。要與孩子坦誠交流，并與孩子分享你的想法或疑慮。當你不認同他的行為方式時，不隨意質(zhì)疑孩子和貶低孩子，請私下為孩子提供建設(shè)性建議，而不要在眾人面前讓孩子難堪。指責孩子，只會讓孩子逃避和你在一起。當與孩子談論棘手的問題時，請避免使用可能引發(fā)沖突或使孩子處于防御狀態(tài)的言語和行為，比如“你總是……”“你從來沒有……”“這是你的錯”“你為什么不……”等否定性話語，疏遠親子心理距離；你可以這樣表達：“咱們可不可以……”“如果……，效果會不會更好”“要是……”“有沒有另外一種可能，咱們……”等建設(shè)性的話語方式。在特定時候給孩子一些建議和指導，注意最好是建議，不要過于強硬，以免孩子因為受到壓抑而產(chǎn)生逆反心理。家長可以從孩子的興趣愛好、優(yōu)點和缺點等方面去了解孩子，讓孩子感到被尊重和重視。 中學階段 隨著孩子一天天長大，他會有自己的想法，自己的主張，自己的選擇。中學生的安全感來自適當?shù)淖灾鳈?quán)。孩子在成長過程中，會逐漸形成自己的價值觀和行為準則，這些準則可能與父母的不同，但是這并不代表孩子是錯誤的。中學生需要足夠的自由和空間去發(fā)掘和探索自己的世界，當父母給予孩子足夠的自由和空間時，孩子會感受到父母對自己的信任和尊重。父母應該尊重孩子的選擇和想法，讓孩子感受到自己的獨立和自主性被尊重和認可，從而建立良好的信任關(guān)系。當孩子能夠自主地做出一些決定和選擇的時候，會感到更加自信和成長。例如，孩子可以自主地選擇自己的課外活動、朋友、衣服等，這樣可以讓孩子更加有主見，同時也可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力。跟中學生的溝通需要語言簡明扼要，點到為止，父母或老師的長篇大論會堵住孩子的耳朵和嘴巴。當孩子以為溝通就是要長時間說教的時候，你就失去了和孩子溝通的機會，失去了孩子對你的信任，孩子此后可能會躲著你，懶得跟你溝通。不隨便拆孩子的信件，不偷看孩子的日記或郵件，不翻看孩子的手機，不對其交友隨意干預，否則會使孩子感到自己沒有得到尊重與自由、安全感失落、人格受挫，也會增加對家長的不滿情緒。每個孩子都有自己的個性和特點，家長應該尊重孩子的個性和特點，讓孩子感到被認可和接受，從而更加自信、開放和快樂地成長。 （本文來自網(wǎng)絡）供稿｜劉華菊審核｜杜曉燕楊曉萍