科學展羽翼，實驗潤童心——實驗中學小學部科學實驗教學風采

高山秀

法拉第說：一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。 科學實驗教學是小學生提高整體素質的重要組成部分，實驗中學小學部一直以培養(yǎng)小學生實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，讓學生在自然實踐操作中得到科學知識。各年級科學老師也一直用行動踐行“以探究為核心”的教學理念，堅持讓學生在動手操作中，主動獲取知識、體驗成功的喜悅、激發(fā)學習的興趣。 開學之初，在徐勇校長，湯珍主任和吳兆君主任的指導下，所有科學老師進行了實驗教學的培訓工作，切實提高了老師們的實驗操作能力。 王建英老師認真準備實驗課所需的實驗器材和物品。 任鵬飛老師的實驗課，生動活潑，讓孩子們在實驗實踐中收獲滿滿！ 都說興趣是最好的老師，看，實驗課上，孩子們全神貫注，聚精會神。 谷永霞老師的實驗課精彩有趣，孩子們樂于參與，實踐為樂。在實驗中體驗科學的樂趣。 戚桂海老師生動有趣的科學課，讓孩子們插上了科學的翅膀盡情翱翔。 　小學科學課程是實踐性很強的課程,科學、規(guī)范地進行實驗操作是打好科學探究的基礎，更是提高科學課教學質量的重要一環(huán)。如何規(guī)范且高效的上好一堂科學實驗操作仍是科學老師需要研究的課題，但我們會不懼艱難，砥礪前行，努力爭做一名優(yōu)秀的科學教師！