<p class="ql-block"> 為促進教學的增效提質,發(fā)揮優(yōu)秀教師的骨干示范作用,加強對青年教師教學素質和能力的培養(yǎng),促進教師間的相互學習與交流,政史地教研組在學校的統(tǒng)一領導下,以立德樹人為根本任務,以課堂教學研究與改革為切入口,認真積極地開展校內聽課評課活動,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 田夢迪老師講授 新課《洋務運動》,她結合學生的學情特點,精研新課標,在歷史教學中以儲備知識為抓手,以滲透學科核心素養(yǎng)為目的。在知識的講解中,強化事件的內在聯(lián)系;在知識的思考中,學會史觀的熟練運用。</p> <p class="ql-block"> 苗潤老師講授的《維護秩序》,她語言準確精煉而有感染力,溝通協(xié)調能力突顯。教學過程中目標明確,重難點突出,和面向全體學生,激發(fā)學生的深層思考和情感投入,鼓勵學生大膽質疑、獨立思考,引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。</p> <p class="ql-block"> 每次聽完課,教研組長古老師都會帶領大家及時進行評課,在評課過程中聽課老師們圍繞執(zhí)教教師的課堂教學細致點評,大家暢所欲言,互相肯定教學亮點,積極研討課堂問題,及時提出相關改進建議,為創(chuàng)建高效課堂獻計獻策。</p> <p class="ql-block"> 老師們各抒己見,中肯的提出自己的建議。相信通過一次次的打磨,老師們都能有所提升,有所收獲!</p>
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