攜手并進(jìn) 研以提高——回郭鎮(zhèn)小學(xué)英語第一次教研活動

Sun

為了明確新課標(biāo)對小學(xué)英語的要求，把握課改的新形勢和新變化，研究探討小學(xué)英語的教學(xué)方法與策略，把握小學(xué)英語的教學(xué)方向，回郭鎮(zhèn)小學(xué)英語組以“攜手并進(jìn) 研以提高”為主題，積極展開第一次教研活動。 本次活動在教研組長張亞蕾的主持下分年級進(jìn)行上期期末試卷分析。 三年級 首先，雷鋒小學(xué)的孫家欣老師對三年級的試卷進(jìn)行分析。此次三年級聽力分值上升，筆試分值下降。因此在以后的教學(xué)中要強(qiáng)化聽讀訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生語感。 四年級 　　四年級的呂茵老師從試卷分析、答題分析、存在問題、改進(jìn)措施四個(gè)方面進(jìn)行了全面客觀的分析。 五年級 五年級由王海嵐老師在分析試題題型及所占比重的基礎(chǔ)上提出了試卷內(nèi)容及其建議。聽力和書面表達(dá)比重增加。要在課堂上更加靈活，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 六年級 六年級的孫玉婧老師從各類題型分值及占比、題型變化、針對題型變化采取的措施三方面對六年級試卷進(jìn)行了全面分析和總結(jié)。 英語組的老師們認(rèn)真參與本次教研并做好記錄，從試卷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)能力。 此次英語教研活動，給我們接下來的英語教學(xué)指明了方向。我們要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，了解學(xué)情并在反思和實(shí)踐中不斷成長！