楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園張大屯分園——大班觀察記錄《好玩的五子棋》

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觀察時間：9月20日觀察地點：益智區(qū)觀察對象：張佳悅李夢伊郝張宇佐天翊陳雨桐 觀察教師：李燕 五子棋做為棋類玩具的一種，是讓孩子們挑戰(zhàn)智慧和策略的益智游戲！這款經(jīng)典的棋盤游戲培養(yǎng)了孩子們的思維能力和決策能力。無論是與家人對弈還是與朋友比拼，都能鍛煉孩子們的邏輯思維和集中注意力！對于大班幼兒來說，隨著年齡的增長，對有挑戰(zhàn)性的益智游戲也越來越感興趣。 今天幾位小朋友對五子棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們通過黑白配或者剪子包袱錘的形式?jīng)Q定哪兩人對弈。 第一組李夢伊張佳悅 兩人第一次玩五子棋，不了解游戲規(guī)則，直接將黑白棋子下在格子里，旁邊的陳雨桐小朋友制止了他們的游戲。 　　于是讓陳雨桐小朋友講解了五子棋的玩法。通過放置黑白兩色棋子，目標是在棋盤上形成連續(xù)的五個棋子?？掌灞P開局。黑色棋子先下，白色棋子后下，交替下子，每次只能下一子。棋子下在棋盤的空白點上，棋子下定后，不得向其它點移動，不得從棋盤上拿掉或拿起另落別處。黑方的第一枚棋子可下在棋盤任意交叉點上。輪流下子是雙方的權(quán)利，但允許任何一方放棄下子權(quán)，先形成五子連線者獲勝。 　　了解了玩法后，兩人的對弈繼續(xù)進行。兩位小朋友都很聰明，知道要截住對方的棋子，防止五子相連。 第二組陳雨桐郝張宇 　　陳雨桐提醒郝張宇（浩浩）持黑棋先下，但是浩浩下錯了位置，經(jīng)過提醒重新開始。過程中李夢伊小朋友幫陳雨桐出謀劃策，節(jié)奏特別快，浩浩出現(xiàn)了棋子亂下的現(xiàn)象，最后這局也以無效結(jié)束。 第三組李夢伊郝張宇 　　李夢伊和郝張宇小朋友的下棋速度非?？?，兩人也是犯了同樣的錯誤，只知道圍堵截斷對方的棋，而忘記了自己的棋路。過程中他們兩人有很多次可以形成五子相連，但都因為沒有注意到而錯過了勝利的機會。 最后佐天翊喊道：“李夢伊贏了！”但仔細數(shù)的時候才發(fā)現(xiàn)棋子下落有偏差，并沒有形成五子相連。 　　比賽繼續(xù)進行，兩人一直在錯失勝利的機會，最終因為白棋全部落完形成了平局。 第四組張佳悅佐天翊 這兩位對手可以說非常聰明。在對奕過程中，佳悅一直在截斷佐天翊小朋友的黑棋，佐天翊也一直在重新布置棋局。但是佳悅只想著截斷，不注意自己的棋局，最后佐天翊形成了五子相連贏得了勝利。 　　佐天翊形成了三子相連的棋局，佳悅的白棋也有一條三子相連。 　　棋路被佳悅的白棋截住了，佐天翊又形成了另外兩條三子相連的棋局。 其中一條棋路又被佳悅的白棋截斷了。 　　在佳悅的不斷攻勢下，佐天翊的黑棋重新形成了五子相連的棋局，贏得了勝利！ 反思：1.小朋友們雖然知道了游戲玩法，但下棋時速度過快，做不到細心觀察棋局。2.過程中只想著截斷對方的棋子，而不注意自己是否形成了棋子相連的棋路，從而錯過勝利的機會，這是多數(shù)小朋友容易出現(xiàn)的問題。3.最后一組張佳悅和佐天翊小朋友就有了明顯的進步，佐天翊在被截斷后能夠想辦法解決問題，在這個過程中不斷的突破呈現(xiàn)新的棋局，從而獲得勝利。4.五子棋的游戲規(guī)則還需要深入理解，老師可以指導孩子們在游戲時注意觀察棋局，下棋的速度放慢，在截斷對方棋子的情況下還要注意自己是否能形成五子相連。編輯：李燕審核：李曰梅任春雪