<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>進(jìn)一步深化教學(xué)改革,落實(shí)新課標(biāo)理念,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng);探索、完善并推廣核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)與實(shí)踐,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),提高教育質(zhì)量。9月20日下午<span style="font-size: 18px;">北格鎮(zhèn)全體英語老師相約走進(jìn)北格小學(xué),我們就“優(yōu)化單元整體設(shè)計(jì) 落實(shí)英語核心素養(yǎng)”大單元整體教學(xué)進(jìn)行研討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 梁鑫耀老師以“以研促教 共同成長”為主題,就4AU12 weather進(jìn)行了單元整體設(shè)計(jì)。本單元以“Weather”為主題展開,主要介紹了天氣情況和人類活動,以及從事生產(chǎn)生活的人們對于天氣的不同態(tài)度,將通過豐富學(xué)習(xí)活動,深刻感受天氣與人類生活的緊密聯(lián)系,形成熱愛大自然的良好態(tài)度,樂于關(guān)注身邊天氣和環(huán)境的變化。</span></p> <p class="ql-block"> 天氣狀況與學(xué)生生活息息相關(guān),所以對于大自然天氣狀況和自身活動的話題,是學(xué)生樂于參與的,學(xué)生積極性高,參與性強(qiáng)?;谝陨锨闆r,梁老師設(shè)計(jì)了:Know about different、Weather in the countryside、Weather in different place三個課時的語篇教學(xué),通過課前搜集,課堂演一演、聽一聽、畫一畫,跨學(xué)科融合,課后進(jìn)行語篇拓展,培養(yǎng)英語閱讀習(xí)慣,提升思維能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 梁鑫耀老師設(shè)計(jì)思路清晰,整個設(shè)計(jì)以學(xué)生素養(yǎng)為基準(zhǔn),耐心細(xì)致地闡述了自己對單元整體教學(xué)的理解,設(shè)計(jì)思路,單元設(shè)計(jì)案例分享,本次參加培訓(xùn)的教師充滿了學(xué)習(xí)興趣和動力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次英語大單元教學(xué)集體研討活動,進(jìn)一步提高了教師們對英語課標(biāo)的理解,為大家提供了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的一個思考方向,每一位參會教師都受益匪淺。今后老師們將,立足新課標(biāo)的同時,深挖教材,勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,進(jìn)行更高效更有深度的教學(xué)工作,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"> </p>
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