<p class="ql-block"> 我們開學已兩周零3天，學習了第一單元《數一數》和第二單元《位置》，第一單元《數一數》孩子比較好掌握（除了不會讀題）。而《位置》的學習，雖然孩子們并不陌生“上、下、前、后、左、右、”這6個方位詞，但實際的精確操作還需要在生活實踐中不斷的練習、建構。本單元是孩子們建構空間觀念的基礎，建構課就是要多操作、多說、多練。讓孩子從動作到語言，再內化為思維活動，最終遷移至精確。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每天的家庭操作作業(yè)，最需要感謝家人們的鼎力相助，讓孩子們在操作中加深對位置的建構??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來請欣賞小樹苗的“位置”作品??????</p>
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