花開幼時·共話成長——中三班家長會

王老師?????

一百次提問不如一場深度體驗一百次溝通不如一次親身感受最美的聲音，是家園同頻的回響最好的教育，是家園共育的互動凝聚家園合力，助力美好成長一場雙向奔赴的美好遇見正悄然開啟……為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，我園于9月16日召開了中班組家長會，中班生活是幼兒在園三年生活中承上啟下的一年，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，為幫助家長更好的關注幼兒成長，達到家園科學共育，取得家園教育的一致性，老師與家長們一起共話成長，開啟一場愛的相約。 精心準備??靜待你來暖場互動? 拉進距離 游戲是幼兒的基本活動，也是拉近家園距離的橋梁。張老師準備了歡樂有趣的互動小游戲，參與式的體驗活動，點燃了家長的熱情，讓家長朋友們像孩子一樣，放下疲勞和復雜的心情，拉進了家園的距離。 全面溝通? 共話成長 中班是幼兒在園承上啟下的關鍵階段，也是幼兒社會交往能力、行為習慣與身心發(fā)展的關鍵期。老師們結合幼兒園園所文化理念、育人目標，向家長介紹了本學期幼兒園重點工作、培養(yǎng)目標及幼兒在園一日生活，促進家園共育，讓愛的教育攜手同行。 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出，要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展，提出3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應的教育建議，幫助教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。 分享討論合作共識 家長們耐心傾聽分享、認真記錄，積極參與互動。在聆聽的過程中感受到“環(huán)境育人”的價值與魅力，同時也對孩子在新學期的收獲與成長充滿期待。 教育是協(xié)奏，不是獨奏。孩子的成長和發(fā)展，離不開老師的保育教育，也離不開家長的悉心培育。此次家長會，在園所與家庭之間搭建了交流和溝通的橋梁，也讓家長對幼兒園的教育理念有了更深的認識和理解。讓我們家園繼續(xù)攜手，共同努力，潤澤童年，共話成長。