奇思妙想?玩轉(zhuǎn)科學——實驗二小一年十班ㄣ聆聽雨音ゞ <p class="ql-block">哇！彩虹??噴泉??好神奇！</p><p class="ql-block">雞蛋怎么會漂浮在水上？</p><p class="ql-block">紅豆為什么會跳舞??？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">我們期待的科創(chuàng)節(jié)終于到啦！</p> <p class="ql-block"> “科學世界妙趣橫生，趣味實驗探無止境?！?一年十班萌娃們完成得怎么樣？快來領略“小小科學家”們的風采！</p> <p class="ql-block"> 一個個簡單有趣的實驗，不僅讓孩子們體驗到了科學的樂趣，還培養(yǎng)了孩子們的探究意識和創(chuàng)新實踐能力。他們滿懷希望，期待與你一起分享科學的奧秘。下面，有請我們的“實驗小能手”閃亮登場！</p> <p class="ql-block"> 孩子們從做實驗開始，便展開了細致持續(xù)地觀察，并且以觀察記錄的形式，一張張精美的手抄報讓我們看到了奇妙的科學小實驗、了解了許多科學小奧秘。</p> <p class="ql-block"> 科學小實驗雖然簡單，但是孩子們從中得到快樂，體驗成功的喜悅，他們在動手動腦的實踐中，體會到了“樂中玩、玩中學 、學中悟”的含義，真正感受到了科學的魅力！</p> 科學實驗十班孩子奧秘體驗期待實踐奇思妙想觀察