<h3> 語言到不了的地方,<br><br> 文字可以。<br><br> 靈魂到不了的地方,<br><br> 音樂可以。<br><br> 七個奇妙的音符,<br><br> 構(gòu)成一段音樂,<br><br> 是舞動的音律,<br><br> 是旋轉(zhuǎn)的舞步,<br><br> 音樂,滋養(yǎng)著孩子的童年。</h3> <h3> 為了提高幼兒教師的音樂素養(yǎng),2023年9月16日,陜西開放大學國培計劃邀請西北工業(yè)大學南山園副園長,高級教師李茸;陜西開放大學副教授張寶婧兩位專家,對老師們分別開展了兩次不同主題藝術素養(yǎng)培訓講座。</h3> <h3> 上午,李茸老師以“幼兒園音樂活動組織與實施”為主題展開。從兒童學習音樂的原因,兒童不同年齡的音樂智能表現(xiàn),當今世界三大流行音樂體系,音樂活動的組織等方面切入,以自己的教學案例帶領老師們參與活動。讓老師體會到音樂帶來的快樂,同時從專業(yè)角度解答老師們在音樂活動中的一些困惑。</h3> <h3> 下午,張寶婧老師開展了以“新時代幼兒教師藝術素養(yǎng)實踐--合唱藝術”為主題的講座。從藝術素養(yǎng)的重要性、合唱藝術常識與技巧、合唱教學策略、合唱教學實踐四大方面展開。深入淺出,形象生動地講解了合唱方面的知識,用簡潔明了的語言和互動讓大家了解藝術對孩子的重要性,讓老師們更深入的了解到幼兒合唱的教學技巧 。</h3> <h3> 踏著音樂的節(jié)拍,讓音符跳躍在秋季里,愉快的培訓活動結(jié)束了,教師們紛紛表示受益匪淺,收獲頗豐。今日培訓不但有效提升了老師們對音樂活動的駕馭力和表現(xiàn)力,還豐富了老師們的教學方法和教學思路!</h3> <h3> 理性的代表是科學,感性的代表是藝術,科學征服了世界,藝術美化了世界。愿我們乘著歌聲的翅膀去創(chuàng)造孩子們眼中最美的世界。<br><br></h3>
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