<p class="ql-block"> 為<span style="font-size:18px;">加快石寶小學教師成長步伐,</span>提高教師整體綜合素質,著力促進數(shù)學教師專業(yè)成長和提升數(shù)學教學質量。2023年9月13日,在分管領導馬書記的帶領下,三年級組開展了數(shù)學教研活動,三年級全體數(shù)學教師參加了此次活動。</p> 一、課內展風采 <p class="ql-block"> 本節(jié)課《一位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的筆算》由鄧玉立老師執(zhí)教,整節(jié)課教學思路清晰有序,目標明確,教學重點突出,教學過程清晰流暢,師生交流和諧自然。教師獨具魅力的課堂語言更讓我們領略了鄧老師深厚的教學功力,為我們精心演繹了一堂扎實有效的計算課堂。</p> 二、上課教師說課 <p class="ql-block"> 鄧玉立老師:本節(jié)課屬于“數(shù)與代數(shù)”的內容,是在學生掌握了口算兩位數(shù)乘整十數(shù)的基礎上進行的,但在計算中仍然存在馬虎大意的問題,在運用運算規(guī)則解決實際生活問題上存在一定的遷移難度。 </p> 三、聽課教師評課 <p class="ql-block"> 參與教研活動的老師們各抒己見,既充分肯定了鄧老師基本功扎實,教學思路清晰,也從不同角度給出了建設性意見。鄧老師有親和力,課堂駕馭能力較強,整個課堂過程很流暢,體現(xiàn)了以學生為主體,在玩中學,在學中玩,作業(yè)設計有梯度,但板書有待改進。</p> <p class="ql-block"> 此次活動不僅進一步優(yōu)化數(shù)學課堂教學,同時還為數(shù)學教師搭建了學習和交流的平臺。體現(xiàn)了在共融、共享、共贏中盤活資源,提升了教師隊伍整體水平。</p>
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