花開半夏，攜手向未來(lái)

灃景幼兒園

良好的家園關(guān)系從溝通開始，溫情的教育從相知開始。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的雙向溝通聯(lián)系，凝聚教育合力，深化教育內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，灃景幼兒園于2023年9月15日下午召開了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 教育從來(lái)不是一件“孤軍奮戰(zhàn)”的事。孩子的成長(zhǎng)需要一雙翅膀，一邊是老師，一邊是家長(zhǎng)……于是，我們約定了一個(gè)日子，大家一起共赴一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與教育的約會(huì)。 誠(chéng)摯邀約如約而至 為了迎接家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)，老師們精心布置了溫馨整潔的班級(jí)環(huán)境，并向家長(zhǎng)發(fā)出家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，提醒家長(zhǎng)安排好時(shí)間，如期與大家相見，為家長(zhǎng)會(huì)順利召開做好了充分的準(zhǔn)備。 家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，進(jìn)行簽到，一切井然有序。在輕松愉快的氛圍中，開啟了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)之旅。 花開有時(shí) 銜接有度大班組 大班是幼兒園邁向小學(xué)的重要階段，幼小銜接也是我們大班家長(zhǎng)最關(guān)注的話題，老師們?cè)敿?xì)講解了家園如何相互配合做好幼小銜接工作，讓家長(zhǎng)更加科學(xué)地對(duì)待幼小銜接問(wèn)題，配合幼兒園做好幼小銜接工作，為孩子們順利升入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 大一班大二班承上啟下? 把握關(guān)鍵 中班是幼兒園承上啟下的重要階段，老師們結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，從行為習(xí)慣、同伴交往等方面，著重介紹幼兒的發(fā)展目標(biāo)與教育建議，分享即將開展的班級(jí)活動(dòng)和共同成長(zhǎng)的班級(jí)計(jì)劃，與家長(zhǎng)朋友碰撞出親子陪伴的方式和科學(xué)育兒的理念。 中班合作溝通共育新苗小班組 　　為了讓初次見面的家長(zhǎng)們迅速熟悉幼兒園環(huán)境，拉近彼此的距離，各班老師對(duì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)、常規(guī)培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、一日生活流程、教學(xué)的內(nèi)容、各類活動(dòng)的開展等方面向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的介紹。 小一班小二班互動(dòng)環(huán)節(jié)嗨起來(lái) 在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中，老師們巧妙穿插了精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)游戲，既將教學(xué)特色傳達(dá)給了家長(zhǎng)，又激發(fā)了家長(zhǎng)的童心，教室里好不熱鬧，在歡聲笑語(yǔ)中，拉進(jìn)彼此的距離。 　　凝聚家園合力，攜手共育幼苗。本次家長(zhǎng)會(huì)的召開對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通和合作起到了積極的推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定了良好的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們紛紛表示，今后將大力支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園攜手同行，讓我們?cè)诩覉@共育的新征程中默契配合、共同努力、靜待花開！ 拍攝者:各班教師編寫人:鄧佳瑤初審:楊妮終審:晁萌