教師進修學(xué)校小學(xué)生心理健康團體訓(xùn)練送教到?；顒蛹o(jì)實

淡蘭

小學(xué)是人生發(fā)展的關(guān)鍵期，在社會環(huán)境日益復(fù)雜的條件下，小學(xué)生的內(nèi)心沖突和矛盾相對提前，關(guān)注小學(xué)生的心理健康，開展團體心理輔導(dǎo)活動，對于培養(yǎng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理健康意識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我管理具有重要意義。特別是小學(xué)6年級學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)升入初中，學(xué)業(yè)壓力導(dǎo)致學(xué)生情緒浮躁；心理年齡進入青春期前期，自主意識極強，但自控力相對薄弱；人際交往呈現(xiàn)小團體趨向，班級集體意識淡漠。針對這樣的班級團體的特點以及學(xué)生面臨的問題，2023年9月15日下午，教師進修學(xué)校組織心理健康骨干教師，為渤海一小6年1班全體同學(xué)送上了一場以“通力協(xié)作共話未來”為主題的，別開生面的團體心理輔導(dǎo)活動。 　　此次活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識自己的團體歸屬需要，意識到團隊的作用以及重要性；帶領(lǐng)學(xué)生體驗團隊協(xié)作帶來的成功、歸屬感和安全感，培養(yǎng)合作競爭意識、主動人際交往態(tài)度等積極人格素養(yǎng)；同時也通過團體活動，幫助學(xué)生掌握良好人際溝通和互動的技巧。 為了更好的發(fā)揮心理教師骨干力量的示范和帶動作用，引領(lǐng)全區(qū)各中小學(xué)心理教師學(xué)習(xí)和掌握團體心理行為訓(xùn)練的理念和技術(shù)，以便于在學(xué)校心理健康教育工作中，推廣和使用團體心理行為訓(xùn)練的方法，讓更多的中小學(xué)生通過團體訓(xùn)練，獲得積極心理體驗和人格成長，因此，本次送教到?；顒樱扇‖F(xiàn)場示范觀摩的形式，心理健康骨干一完中劉寧老師擔(dān)任主訓(xùn)，17位青年教師擔(dān)任帶組老師和助教，各中小學(xué)專兼職心理教師參加觀摩學(xué)習(xí)。心理教研員王素霞老師主持活動。 　　團體心理輔導(dǎo)活動在渤海一小心理健康教育活動室展開。通過游戲、體驗和分享，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何接納和關(guān)心別人，建立協(xié)作信任的關(guān)系，并領(lǐng)悟有效的溝通方法，從而拉近彼此之間的關(guān)系。在一完中劉寧老師充滿活力的引導(dǎo)下，你是我的好朋友、進化場、我是你的依靠——坐地起身、拋接沙包、合力圈等團體活動，搭建了學(xué)生之間合作信任的平臺。在活動中學(xué)生學(xué)會了互相欣賞、奉獻(xiàn)、贊揚、關(guān)愛、信任與體諒。 　　游戲只是一種載體，更重要的是學(xué)生參與過程之后身心的變化。因此討論分享是非常重要的過程。老師和同學(xué)們一起討論，主要有這些問題： （1）游戲中最大的困難是什么? 大家是怎么完成的? 　 （2）游戲中有沒有發(fā)生意見沖突，怎么解決的? （3）你在這個活動中是起什么作用?評價一下自己的表現(xiàn)是不是可以做的更好? （4）有沒有核心人物在起作用，是誰? （5）什么樣的人才能適合做領(lǐng)導(dǎo)者?你想不想成為核心人物呢? 針對這些問題，帶組老師與同學(xué)們展開了真誠而熱烈的討論，每個人都交流了自己在完成任務(wù)過程中的感受與心得，使得大家認(rèn)識到自己在團隊中的作用；認(rèn)識到如何運用有效的溝通的方式，正確而清晰地表達(dá)自己的觀點，在溝通時冷靜、認(rèn)真地傾聽都是非常重要且必要的；有些同學(xué)認(rèn)識到自己身上的閃光點，比方領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，良好的溝通能力，說服別人的能力，積極思考并且準(zhǔn)確把握問題關(guān)鍵的能力……這些都讓同學(xué)們收獲頗多。討論不僅增進了彼此情感，建立了學(xué)會自信、展示自我的教育情境，也充分表達(dá)了學(xué)生之間團隊協(xié)作與信任的精神，同時創(chuàng)造出了融洽、和諧、激情、共贏的教育氣氛。 　　最后，在悠揚的音樂聲中，在熱情的歡呼聲中，活動室成了一片歡樂的海洋、同學(xué)們凝結(jié)一心的樂土，未來更加精彩的6年1班就在此刻重新起航…… 　　活動結(jié)束后，主持人王素霞老師進行了總結(jié)。她表示，本次活動的順利完成離不開教練團隊劉寧老師和各位助教老師的辛勤付出，離不開團隊成員多次集體教研凝聚的集體智慧，離不開渤海一小領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持與幫助，更離不開今天參加觀摩的所有心理教師的積極配合，使得這次活動得以順利完成。通過這次活動，希望各位專兼職心理教師領(lǐng)會團體心理輔導(dǎo)的魅力，學(xué)習(xí)團體心理輔導(dǎo)的技術(shù)，學(xué)有所獲，學(xué)以致用，積極推廣和使用團體心理輔導(dǎo)的教育形式，讓更多的中小學(xué)生通過團體輔導(dǎo)獲得心靈的成長。 撰稿：王素霞 制作：王素霞 審核：秦明 攝影：史雨晴 林碩