【技能大賽】“潛心錘煉展風采風華初綻向未來”——鉗二社區(qū)中心幼兒園教師專業(yè)技能大賽

董咚冬ing

為加強教師隊伍建設，全面提升幼兒教師專業(yè)技能水平，促進教師專業(yè)化成長。2023年9月12日至9月14日，我園以“潛心錘煉展風采風華初綻向未來”為主題開展了為期三天的教師技能比賽。比賽項目涵蓋通識性知識測試、半日活動設計、兒童行為觀察與分析、家園溝通與合作、藝術綜合素養(yǎng)（音樂、舞蹈、美術、兒童文學）。 必賽1：通識性知識測試 通識性知識涵蓋自然科學和人文科學、中國教育基本知識、幼兒園各領域教育的特點與基本知識、藝術欣賞與表現(xiàn)知識、信息技術知識、五個方面的內(nèi)容，題型分別為單項選擇題、多項選擇題和判斷題。 必賽2：兒童行為觀察與分析 兒童行為觀察與分析重點考察教師發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題的能力和語言表達能力。老師們現(xiàn)場觀看幼兒活動視頻，從“觀察記錄—行為分析與評價—支持與策略”三個方面進行描述。 必賽3：半日活動設計 教師們依據(jù)《指南》精神，圍繞主題設計半日活動流程，遞交了一份份流程清晰、動靜交替、內(nèi)容豐富、格式規(guī)范的半日活動設計。 必賽4：家園溝通與合作 家園共育考核案例以家園溝通與合作中常見的內(nèi)容為主，主要包括家園矛盾沖突化解、家園科學育兒能力提升等方面。 選賽1:? 自彈自唱琴聲悠揚 教師抽選曲目進行分析彈唱，節(jié)奏把握準確，一曲曲悠揚的琴聲在教師們的指尖流淌，旋律悠揚。 選賽2：繪聲繪色編織童話 教師以兒童化的語言、豐富的表情、生動的肢體動作、抑揚頓挫的語調(diào)，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前，將大家?guī)нM一個快樂的童話世界。 選賽3：七彩畫筆無限創(chuàng)意 創(chuàng)意的思維、動感的造型和繽紛的色彩，一個個作品趣味盎然，形象生動。 選賽4：舞動精彩炫出自我 老師的舞姿輕盈優(yōu)美，歡快流暢，跳出了激情、舞出了精彩，充分詮釋了幼兒教師的風采和魅力。 本次教師技能比賽為教師們搭建了一個展示自身能力和素養(yǎng)的平臺，展現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素質(zhì)和良好的精神風貌，形成了良好的教研氛圍，促進了教師專業(yè)化成長，明確了今后努力的方向。求知不止漫漫道，以賽促研謀發(fā)展。愿老師們匠心筑夢、不負韶華！在幼兒教育的道路上遇見更好的自己。 鉗二社區(qū)中心幼兒園2023年9月15日