崇陽縣高枧幼兒園第26屆推普活動

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經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第26屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，2023年9月11日至17日舉辦第26屆推普周。本屆推普周的主題為“推廣普通話奮進(jìn)新征程”。 什么是普通話 　　普通話是全國通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。 為什么推廣普通話 ?? 文件引領(lǐng) 《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：國家推廣全國通用的普通話。 《幼兒園管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。?? 社會需要 推廣普通話是推進(jìn)全面教育和提高幼兒園形象的需要。我們要充分發(fā)揮幼兒園教育對全社會語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)性作用。幼兒園實(shí)行語言文字規(guī)范化是推進(jìn)全面教育的有效途徑，有利于提高廣大師幼及教職員工的整體素質(zhì)，提高幼兒園形象。?? 幼兒需要 在人的成長過程當(dāng)中，語言的掌握是最關(guān)鍵的內(nèi)容之一。在人的嬰幼兒時期，是語言成長的最快速階段，在這一階段，嬰幼兒的器官正在慢慢的發(fā)展和完善，并且能夠具備正確的發(fā)音條件。在嬰幼兒三四歲年齡段，其發(fā)音器官開始逐漸定型，會影響其以后語言的發(fā)音。如果想要講好普通話，就必須從幼兒園開始進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)的年齡越小，普通話效果就會越好，所以普通話教育應(yīng)該從幼兒園時期就開始抓起。 推普倡議書 　　為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，提高大家使用普通話的意識，我們向幼兒園全園師幼及家長們發(fā)出以下推廣普通話的倡議： 1.小朋友、老師、家長在一日生活各個環(huán)節(jié)中都請堅(jiān)持使用普通話，在進(jìn)行溝通交流時也請使用普通話，讓我們共同營造良好的語言環(huán)境。 2.在日常生活中，堅(jiān)持使用普通話，注意使用文明用語，使文明用語成為一種自覺行為。 3.語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 4.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會:聽故事、聽廣播、學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、要及時糾正。 5.教師、家長要給幼兒提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。 6.老師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，規(guī)范使用文字，在活動設(shè)計(jì)備課、組織教育教學(xué)活動中不出現(xiàn)不規(guī)范用字、不規(guī)范用語現(xiàn)象。堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范引導(dǎo)。 7.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。 說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容。親愛的小朋友、老師、家長朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，用普通話對接心靈，用普通話傳遞愛意，為推廣普通話做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！ 倡導(dǎo)老師這樣做 　　1.全園教師要增強(qiáng)推普意識，隨時隨地堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成文明自覺的語言習(xí)慣，共同營造良好的語言環(huán)境。 2.在園一日生活中，在與幼兒的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規(guī)范的引導(dǎo)。 3.在語言交往中要時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 4.要借助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進(jìn)行普通話宣傳，成為普通話推廣的傳播者。 倡導(dǎo)小朋友這樣做 　　1.學(xué)說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達(dá)自己的想法。 2.主動學(xué)說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。 3.積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。 4.喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著把閱讀到的內(nèi)容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。 5.爭當(dāng)“推普宣傳員”，倡導(dǎo)身邊的家人、小伙伴一起說普通話。 倡導(dǎo)家長這樣做 　　1.在幼兒園或家中堅(jiān)持使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。 2.帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，從我做起大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。 3.認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。 4.堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。 5.每天晚上，當(dāng)孩子纏著你給他講故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成為孩子入眠時最動聽的聲音。 6.每個周末，您別忘了帶孩子走進(jìn)自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進(jìn)行交流，因?yàn)楹⒆拥恼Z言是在不斷地交流和運(yùn)用中才得以發(fā)展的。