把脈教材拔節(jié)成長——夏邑第二幼兒園說教材活動

云水禪心

我園為今年八月幼教新晉小花，起步晚，教師少，新手多。為快準穩(wěn)的推進園內(nèi)各項工作的開展，為以最快速度追上幼教同行的步伐，為迅速打造二幼獨特的辦園風格，我園分別在9.12和9.14日開展了說教材活動。 本次活動本著把脈教材、找準目標、把握重點、深度解析的目的一個主題一個主題的深耕教材。從主題目標、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域設置、家園共育、活動開展五大板塊對教材進行抽絲剝繭。讓老師吃透、摸清。從而游刃有余的駕馭教材、引領孩子。 圖為我園教師在業(yè)務主任的帶領下認真說教材 本次說教材活動每一位老師都能認真準備，慎重對待。從開始的無從下手、茫然無措到后來的得心應手、信口拈來。老師們從中獲益匪淺、感受頗深。紛紛表示此次活動讓自己得以對教材精準把脈、對未來充滿信心。收獲明顯，進步很大。 “ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”沒有哪朵花一開始就是花，也沒有哪只蝴蝶一開始就是蝴蝶，相信在我們二幼老師的共同努力下，我們二幼一定會化繭成蝶、一朝驚艷。本著精益求精的精神，本著把愛心給孩子、把放心給家長、把忠心給事業(yè)、把專心給自己的奮斗目標，二幼一定會拔節(jié)成長、日益強大。我們更會把類似活動常態(tài)化、生活化，讓學習成為二幼的主旋律，讓奮進成為二幼的主基調(diào)。