[三組]這個(gè)秋天，開啟二次成長——2023年衛(wèi)濱區(qū)教育管理者暨校本研修指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)（二）

芳華

行走在西北“教師的搖籃”——陜西師范大學(xué)，你會不明所以愛上她。竹木蔥蘢，綠樹成蔭，徜徉校園，儼然走進(jìn)世外桃源。那一棵棵與充滿學(xué)術(shù)氣息的樓宇比肩的梧桐，那從樹葉間灑落的陽光，形成地上的一朵朵光斑，每走一步都仿佛在靠近光、追逐光，最終也成為這光世界的一星半點(diǎn)，雖微不足道，卻也是這晨曦中一抹靚麗的風(fēng)景。 　　9月13日上午，在歡樂的課前熱身活動后，全體學(xué)員認(rèn)真聆聽了劉鵬校長的講座。 　　“精心鑄立三個(gè)課堂，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”劉鵬校長淳厚磁性的聲音，幽默風(fēng)趣的語言，博學(xué)多聞的風(fēng)格，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)有所思、思有所悟。劉校長通過真實(shí)案例闡述“雙減”政策下，如何打造“三個(gè)課堂”，通過學(xué)習(xí)我們會秉承陜師大校訓(xùn)“知行合一”的信念，把桃李滿天下的理想和西部紅燭的精神融入到衛(wèi)濱基礎(chǔ)教育實(shí)踐中！ 　　9月14日晚上，新城區(qū)進(jìn)修校劉婷校長做了以《校本研修之課題研究的選題和研究方法》為題進(jìn)行了授課。 　　劉婷校長的講座圍繞有效開展校本研修的思考、新時(shí)期教師教育科研方式的變化、教師如何開展課題研究、課題研究中應(yīng)避免的幾個(gè)問題四個(gè)方面，結(jié)合當(dāng)前教育的政策背景和西安新城區(qū)以及全國教育一線的實(shí)踐做法，案例例舉多，信息容量大，每一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都需要我們在自己的教育實(shí)踐中身體力行，刻苦鉆研。 　　云戲峰無語，水擊石有聲，親愛的同仁們，讓我們靜下心來教書，潛下心來育人，行至千里，足下生輝，讓自己成為教育領(lǐng)空內(nèi)一片獨(dú)具風(fēng)韻的彩云吧!

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