青藍(lán)工程傳薪火潛心問道促成長——東凱第二小學(xué)2023-2024學(xué)年“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式

二十七度三

暖陽與風(fēng)，奏金秋九月；仁師難逢，恰青藍(lán)有約。是師，是引路人；是友，是同行者。今為師徒，同心同向，共赴成長。 莫道秋風(fēng)起，最美是“青藍(lán)”。為加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，使青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促使學(xué)校教師成長呈梯度發(fā)展。東凱第二小學(xué)充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范帶頭作用，于9月14日下午，在美行樓會(huì)議室舉行了“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。 首先，教科室宣讀了《東凱第二小學(xué)2023-2024學(xué)年“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》，明確師徒責(zé)任與義務(wù)，囑托師傅高風(fēng)亮節(jié)、盡職盡責(zé)，“帶師魂、帶師德、帶師能”；叮嚀徒弟虛心求教、敏而好學(xué)，“學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人”。 接著，陳梅主席宣讀了東凱第二小學(xué)2023-2024年度“青藍(lán)工程”結(jié)對名單，并勉勵(lì)年輕老師們虛心學(xué)習(xí)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 隨后，進(jìn)行了隆重的師徒簽約儀式。一聲“師傅”，一筆一劃，寫下攜手并進(jìn)的承諾；一紙協(xié)議，一帶一學(xué)，揚(yáng)起共濟(jì)的巨帆。師徒結(jié)對，薪火相傳。紙輕責(zé)任重，一紙合約，一期承諾，師徒共成長。師徒雙方共同簽訂協(xié)議，一起銘記自己的職責(zé)。 師傅代表丁建麗老師做了鄭重承諾，在結(jié)對過程中，將做到互助、互學(xué)、互敬，并把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，讓新教師采更多的花，釀更甜的蜜！愿每個(gè)徒弟都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 徒弟代表雷西蓉老師發(fā)言，在師傅們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向師傅們學(xué)習(xí)，同時(shí)注重與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用。不辜負(fù)師傅們的指導(dǎo)和幫助，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，為學(xué)校增光添彩。 最后，薄校長對新結(jié)對的師徒表示祝賀，指出師傅帶徒的關(guān)鍵不在于形式，而在于行動(dòng)，在于求真務(wù)實(shí)，在于最后的培養(yǎng)效果上。他鼓勵(lì)師傅們要做到“毫無保留”: 將高尚的師德、精湛的專業(yè)、踏實(shí)的作風(fēng)傳承下去；徒弟們要做到“虛懷若谷”: 即傳承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們爐火純青的教學(xué)技藝，更學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。雙方要秉承“追求卓越，永爭第一”的工作作風(fēng)，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。 一個(gè)人或許能走得很快，但一群人可以走得很遠(yuǎn)。本次“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式雖短暫，但師徒結(jié)對工作任重道遠(yuǎn)，相信青年教師們在學(xué)校的幫助下，能與經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅們結(jié)伴同行，穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏實(shí)勤勉，走出一條屬于自己的成長道路，而“青藍(lán)結(jié)對”便是這成長路上向美而行的遇見。