<p class="ql-block">老校長(zhǎng)孫彥林的文集《四柏廬集》于今年六月付梓，這是老校長(zhǎng)半生的作品匯編，有散文，有詩(shī)詞，有楹聯(lián)，有戲曲，洋洋灑灑，兩百多篇，可謂亦俗亦雅，大俗大雅，通俗則方言諺語(yǔ)貫串其中；高雅則古體詩(shī)詞歌賦對(duì)仗工整，意境高遠(yuǎn)，名家典故，信手拈來(lái)。還有快板小曲，民俗剪紙等等不一而足?？傊?，通篇瀏覽之后，首先給人的感覺(jué)就是作者熱愛(ài)生活、幽默風(fēng)趣同時(shí)又博學(xué)多聞，其次為人處世豁達(dá)通透，第三，就是作者的國(guó)學(xué)功底深厚扎實(shí)，詩(shī)詞聯(lián)賦，神來(lái)之筆時(shí)現(xiàn)，或婉約，或豪放，或?yàn)⒚?，或悲思，?xì)細(xì)讀來(lái)，如沐春風(fēng)。</p> <p class="ql-block">老校長(zhǎng)九月十二號(hào)專(zhuān)門(mén)到學(xué)校，給我校教師簽名贈(zèng)書(shū)，非常感激的同時(shí)，也讓我回憶起了很多往事，雖然十幾年過(guò)去了，但想起來(lái)仍然感覺(jué)好像昨天。</p> <p class="ql-block">孫彥林校長(zhǎng)2002下半年來(lái)到巉口中學(xué)，彼時(shí)，隨處可見(jiàn)的破敗和凋敝，很容易讓人沮喪和悲觀，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施欠賬太大，土木教室是校舍主體，都是上世紀(jì)六七十年代的建筑，勉強(qiáng)支撐使用，不時(shí)有房頂碎渣跌落，打在頂棚上發(fā)出噗噗的聲響。</p> <p class="ql-block">學(xué)校的周邊環(huán)境更是糟糕，破舊的棚戶(hù)環(huán)繞，車(chē)輛經(jīng)過(guò)，一片塵土飛揚(yáng)。已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，可是農(nóng)民的生活還仿佛停留在中世紀(jì)，除了有電燈、電視這點(diǎn)現(xiàn)代化的東西，一切都保留著最古老的狀態(tài)，穿過(guò)村莊，空氣里彌漫著植物根莖燃燒過(guò)后留下的氣味，路上到處可見(jiàn)耕畜留下的糞便。我們還要晚上輪流巡夜值班，目的是保護(hù)教室里的日光燈不要被周邊的村民偷走，因?yàn)樘F，普通的日光燈都成了村民覬覦的對(duì)象，誰(shuí)家里不用白熾燈而用日光燈都成了富裕的標(biāo)志。每每輪到自己值班，我就不由自主的會(huì)想到因偷竊面包被處以苦役的《悲慘世界》里的冉阿讓?zhuān)狄桓展鉄艉屯狄粋€(gè)面包有什么區(qū)別，可現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，已經(jīng)開(kāi)始使用電腦、互聯(lián)網(wǎng)，而我們還在為一根日光燈半夜不睡覺(jué)起來(lái)巡邏。本來(lái)我就是個(gè)天生的悲觀主義者，每到巡夜，情緒更是低落到無(wú)以復(fù)加。</p> <p class="ql-block">這就是當(dāng)時(shí)的城鄉(xiāng)差別，就像這張照片表現(xiàn)的一樣，一邊是現(xiàn)代化的高速公路，一邊是我們破敗的農(nóng)村學(xué)校，如此的涇渭分明，因此，好多人都打破頭的往城里學(xué)校擠，可孫校長(zhǎng)卻從城里來(lái)到了我們巉口中學(xué)！</p> <p class="ql-block">當(dāng)然，孫校長(zhǎng)是組織委派來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)的，可是校長(zhǎng)，尤其是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)活實(shí)在難搞，如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)和強(qiáng)烈的事業(yè)心，誰(shuí)愿意來(lái)到這里，校長(zhǎng)一個(gè)虛頭巴腦的職位，干好了還有一說(shuō)，干不好灰頭土臉即便返城，肯定會(huì)懊悔不已，白白浪費(fèi)幾年大好時(shí)光，城里舒舒服服過(guò)幾年不好嗎？可搞好何其艱難，尤其是一窮二白底子差的一個(gè)地方。曾經(jīng)有一次，孫校長(zhǎng)被學(xué)校的某件事氣的渾身發(fā)抖，半夜打電話(huà)叫我趕緊去買(mǎi)一盒復(fù)方丹參片，我趕緊到外面買(mǎi)藥，送過(guò)去時(shí)孫校長(zhǎng)雙手還在抖動(dòng)不止，如此豁達(dá)大度的人，都能被氣成這樣，學(xué)校的管理難度可見(jiàn)一斑。</p> <p class="ql-block">管理顯然還不是最困難的，最難就是沒(méi)錢(qián)，校舍殘破不堪，小修小補(bǔ)肯定無(wú)濟(jì)于事，如何破局？抓手在什么地方？孫校長(zhǎng)從一開(kāi)始就在思考這個(gè)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">思路很快就有了，第一，孫校長(zhǎng)的原話(huà)就是“丑女子也要三打扮”，原有的校舍粉刷一遍，“知識(shí)改變命運(yùn)，成才回報(bào)父母”大幅標(biāo)語(yǔ)赫然在目，提振全校師生信心，窮且益堅(jiān)，不被困難嚇到！</p> <p class="ql-block">第二，開(kāi)始遠(yuǎn)景規(guī)劃，現(xiàn)在人都把這戲稱(chēng)為“畫(huà)大餅”，可是孫校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)是認(rèn)真的，還讓美術(shù)老師蓋文君真的畫(huà)了這么一張遠(yuǎn)景規(guī)劃圖，雖然不專(zhuān)業(yè)，但也有模有樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)信心不足，因?yàn)楫?dāng)時(shí)財(cái)政困難，認(rèn)為輪到給我們解決問(wèn)題，恐怕猴年馬月的事情了。</p> <p class="ql-block">第三，把原有朝南的校門(mén)挪到向東，這是變局的關(guān)鍵一招，朝東面向公路，同時(shí)沿著公路建兩棟學(xué)生公寓，底層為面向公路的商鋪，可對(duì)外出售，獲取一部分建設(shè)資金，然后學(xué)校掏點(diǎn)家底，湊一部分，最后向上面再要點(diǎn)。這種類(lèi)似于后來(lái)流行的PPP項(xiàng)目模式，被我們首先嘗試。2003年底，兩棟公寓樓開(kāi)始啟動(dòng)，2004年建成，配套的鍋爐房也建成 。孫校長(zhǎng)來(lái)兩年，就辦成這么一件大事，讓全校師生都看到了希望，大家的心勁兒更大了。</p> <p class="ql-block">公寓樓全部安排學(xué)生住宿，八百多人全部住進(jìn)了有暖氣的新宿舍，雖然擁擠，但已經(jīng)是鳥(niǎo)槍換炮了，不再受寒風(fēng)的侵襲。然而老師們還在平房里，冬天生爐子取暖，教室還是原先的土木教室，每到快要放寒假那一段時(shí)間，天氣冷的學(xué)生們根本坐不住，于是就不斷地跺腳，有時(shí)沒(méi)辦法，孩子們實(shí)在凍的可憐，我只好中止講課，讓集體跺腳一兩分鐘，然后繼續(xù)上課。孩子畢竟是孩子，一點(diǎn)點(diǎn)自由都讓他們高興的不得了，一邊跺腳，一邊喜笑顏開(kāi)，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡快的氣氛，全然忘記了寒冷，我們就這樣苦中作樂(lè)的堅(jiān)持到最后放寒假。雖然冬天難忍，但忍忍也就過(guò)去了，最擔(dān)心的是這些危房校舍有倒塌的風(fēng)險(xiǎn)，我們甚至設(shè)想過(guò)如果真的倒塌風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)逼近臨界的話(huà)，是不是可以搭帳篷。</p> <p class="ql-block">這是校園雪景，從照片中我都能回憶起那種刺骨的寒冷，那時(shí)候好像冬天特別冷，好多孩子手上生凍瘡，尤其是初中學(xué)生。孫校長(zhǎng)自然是心里比誰(shuí)都著急，開(kāi)始不斷地向上打報(bào)告要求趕快立項(xiàng)教學(xué)樓，教學(xué)樓是個(gè)大工程，原先搞公寓樓的那套PPP模式肯定無(wú)法故技重施，我在辦公室，自然是跟著孫校長(zhǎng)的節(jié)奏，反復(fù)的打印上報(bào)文件，孫校長(zhǎng)更是一個(gè)字一個(gè)字的反復(fù)推敲各種措辭，有時(shí)候還會(huì)用到“難以為繼”“迫在眉睫”這樣極端的形容詞。</p> <p class="ql-block">我還是一如既往地悲觀，認(rèn)為教學(xué)樓幾百萬(wàn)的大工程，什么時(shí)候才能給我們，但孫校長(zhǎng)還是一如既往地契而不舍，最終，這種愚公移山的勁頭最終感動(dòng)了“上帝”，當(dāng)然，期間的各種運(yùn)作難以盡述，按照孫校長(zhǎng)的原話(huà)“一輩子犯的難心事都讓這幾年犯下了”“一輩子給人下的話(huà)都讓這幾年說(shuō)下了”，功夫不負(fù)有心人，教學(xué)樓項(xiàng)目終于落地。</p> <p class="ql-block">2006年，教學(xué)樓完工，學(xué)生們歡天喜地搬到新教室，學(xué)校真的是一派新氣象。當(dāng)時(shí)也正值學(xué)生人數(shù)高峰，學(xué)生人數(shù)兩千左右，高中畢業(yè)班就要八個(gè)，做課間操都顯得擁擠不堪，真是人丁興旺，蒸蒸日上。加之當(dāng)年工資套改，一下子漲了好多（其實(shí)也就幾百到一千多），頓覺(jué)腳下生風(fēng)，那種悲觀頹廢的心情也一掃而光。</p> <p class="ql-block">對(duì)于這一段時(shí)間的歷史，孫校長(zhǎng)在文集中只字未提，只寫(xiě)了一篇充滿(mǎn)了對(duì)巉口中學(xué)情感和熱愛(ài)的《巉口中學(xué)賦》，此賦大開(kāi)大合，縱橫捭闔，以千年絲路起賦，用桃李滿(mǎn)園收尾，把一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通農(nóng)村中學(xué)寫(xiě)的猶如氣吞萬(wàn)里，包舉宇內(nèi)，囊括四海的大學(xué)府，讀之朗朗上口，心潮澎湃，實(shí)在是一篇不可多得的好文。說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然共事多年，孫校長(zhǎng)給我指導(dǎo)的多半是公文，孫校長(zhǎng)的古文功底，沒(méi)時(shí)間和機(jī)會(huì)見(jiàn)教?，F(xiàn)在文集出版，終于可以潛心拜讀，實(shí)在是幸運(yùn)之至。</p> <p class="ql-block">披簑讀老莊，依垛賦詩(shī)篇。</p><p class="ql-block">憐運(yùn)多華蓋，松菊傲霜嚴(yán)。</p><p class="ql-block">文集里的四句詩(shī)，個(gè)人認(rèn)為很能概括老校長(zhǎng)的心路歷程。我們都是俗人，為了生計(jì)奔波勞碌，在入世中能求的一份脫世的超凡，很多人做不到，我認(rèn)為孫校長(zhǎng)做到了。一面混跡職場(chǎng)，應(yīng)付各種迎來(lái)送往，一邊潛心老莊，求的一份內(nèi)心安寧。記得2003年鬧“非典”，上頭檢查衛(wèi)生，嫌校園的旱廁里屎溺過(guò)多，必須整改，不得已孫校長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們一眾從井里抽水后開(kāi)始沖廁所，一時(shí)間屎溺飛濺，惡臭肆意，其狀真是難以描述，我實(shí)在受不了，可恥的遠(yuǎn)遁了，可是孫校長(zhǎng)等一直都在最前，莊子說(shuō)的道在屎溺，我一直以為是抽象的比喻，沒(méi)想到竟然如此具象的呈現(xiàn)眼前，這就是孫校長(zhǎng)的為人之道，為官之道。</p> <p class="ql-block">孫校長(zhǎng)一看就是心寬體胖自來(lái)福的人，很像廟里慈眉善目的大肚子彌勒佛，兒子順利考上大學(xué)，又順利考研，又順利工作，又順利娶上媳婦，最后孫校長(zhǎng)順利抱上孫子，期間自然有些許不為外人所知的坎坷，但總體來(lái)說(shuō)順暢。他送走了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子，嘔心瀝血的辦學(xué)，讓他們用知識(shí)改變了命運(yùn)，自己也得到了福報(bào)。現(xiàn)在退休卻不賦閑，著書(shū)立說(shuō)，教化眾生，參加各種公益活動(dòng)，實(shí)乃吾輩之楷模。</p><p class="ql-block"> 祝愿孫校長(zhǎng)退休生活快樂(lè)，保重好身體，這樣我們就可以隨時(shí)切磋一下拳藝。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>
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