威縣第二小學(xué)信息融合課比賽

第二小學(xué)余

春暉萬物生，策馬踏新程。為提高教師教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂效率，加強和推動我校教育信息化工作，鞏固信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，迅速提升青年教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，2023年9月13日我們第二小學(xué)開展信息融合課評比活動。本次信息融合課比賽涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、學(xué)科，共7位教師參賽。她們積極參與，精心準備，現(xiàn)場精彩紛呈，展現(xiàn)了學(xué)校年輕教師的教學(xué)風貌。 數(shù)學(xué)組，戚璐璐老師、劉青老師、兩個王寧老師數(shù)學(xué)組老師重視學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，教學(xué)中讓學(xué)生自主探究、合作交流、借助直觀圖形理解題意、學(xué)生展示交流講解等，老師恰到好處的點撥指導(dǎo)，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂。 語文組的趙趙彥星老師、王偉偉老師教學(xué)方法靈活、手段多樣，充分利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生語感，訓(xùn)練學(xué)生思維，展示了各自的教學(xué)水平。 英語潘桂景老師能熟練運用信息技術(shù)融合學(xué)科教學(xué)，呈現(xiàn)出新穎、精美的課件，全程英語上課，充分展示了英語教師的教學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)技能風采。 各學(xué)科評委依據(jù)新課改評價標準，對參賽教師進行了公平、公正、公開的量化評分。 草木自知處處春，百般紅紫斗芳菲。經(jīng)過了為期三天的角逐，最終趙彥星老師、潘桂景老師、王寧老師獲得前三名，將參加縣里的融合課比賽。選手們用真實的課堂向我們展示了“雙減”背景下，信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的高效課堂!