“愈”初心，見(jiàn)暖陽(yáng) ——涇渭陳家灘小學(xué)心理教育講座

高陵教育

發(fā)光的不僅有太陽(yáng)，燦爛的不僅是花朵，孩子們的笑容是陽(yáng)光下最燦爛的花朵。 　　心理健康是時(shí)代的主題，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的需求，也是人們自身發(fā)展的需要。面對(duì)外界生活的工作、學(xué)習(xí)等各方面的壓力，我們都需要保持心理的健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，抵制不良情緒，有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)各方面的考驗(yàn)。 　　為了幫助學(xué)生理性看待挫折，積極面對(duì)困難，提升學(xué)生的抗壓能力、增強(qiáng)自我調(diào)試能力。2023年9月13日，我校邀請(qǐng)了朱花妮老師，為陳小師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的心理健康教育講座。 合作與分享 　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，小雨點(diǎn)潤(rùn)人心田，中雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，大雨點(diǎn)是釋放與情緒的高點(diǎn)。雨點(diǎn)“滴”在了課堂上，也“滴”到了每個(gè)人心里，孩子們瞬間沸騰起來(lái)…… 你好，同學(xué) 　　無(wú)論是初次見(jiàn)面的陌生人，還是再次見(jiàn)面的身邊人，朱老師教孩子們與人熱情交談，握手言歡，展現(xiàn)和諧與本真。教會(huì)孩子們用善意與笑容熱情擁抱生活。 潛力 　　朱老師告訴孩子們，如果感到幸福你就拍拍手，如果你感到不開(kāi)心也拍拍手，生活中每一站有每一站的風(fēng)景，看到賞心悅目的風(fēng)景與美食圖片，同學(xué)們也禁不住驚嘆不已。其實(shí)生活中有很多的美景，做那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此多嬌！ 　　拍手倒計(jì)時(shí)，你比想象中的自己更有潛力。當(dāng)你不敢表達(dá)或羞于表達(dá)時(shí)，勇敢突破自己，邁出第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的自己。 優(yōu)點(diǎn) 　　贊美是這個(gè)世界上最美的語(yǔ)言，不要吝嗇夸獎(jiǎng)別人，你所期待的別人的認(rèn)可與贊美，恰恰也是別人需要的。 朱老師引導(dǎo)學(xué)生思考:我的優(yōu)點(diǎn)是什么？同伴身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們熱情地、真誠(chéng)地分享自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)悅納自己，欣賞別人！ 換位思考 　　是青蛙！是馬？是……孩子們陷入了自我懷疑，到底是什么呢？朱老師告訴大家，其實(shí)都沒(méi)錯(cuò)。站在不同的角度看待事物，會(huì)得到不同的結(jié)果。生活中我們也要站在不同的立場(chǎng)，不同的角度去看待事物，學(xué)會(huì)換位思考！ 默契 　　集體的力量的無(wú)窮的。在默契報(bào)數(shù)環(huán)節(jié)中，朱老師要求大家以小組為單位報(bào)數(shù)，但只能動(dòng)用感官表達(dá)肢體語(yǔ)言，不能讀數(shù)。在這個(gè)游戲中，孩子們感受到了合作與集體的重要性！ 在一個(gè)多小時(shí)的講座中，朱老師親切的笑容、幽默生動(dòng)的語(yǔ)言、深入淺出的解讀給我們帶來(lái)了一席豐盛的精神大餐！此次講座不僅促進(jìn)學(xué)生生理和心理的雙重健康，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)注。也是學(xué)校進(jìn)行未成年人保護(hù)的一項(xiàng)舉措，更在“雙減”大環(huán)境下減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，愿孩子們身心健康，揚(yáng)帆起航，茁壯成長(zhǎng)！ 編輯：五年級(jí)組圖片：五年級(jí)組審核：校委會(huì)