小數(shù)乘整數(shù)微思

郭麗敏

<p class="ql-block">　　這節(jié)課是新學(xué)期開始的第一課，也是同學(xué)們期待已久的課。為什么會(huì)期待呢？因?yàn)樵诼L(zhǎng)的假期里，大部分同學(xué)已經(jīng)做了很充分的預(yù)習(xí)，或者是家長(zhǎng)已經(jīng)輔導(dǎo)他們了解了算法，對(duì)于這些題，怎么算，學(xué)生已經(jīng)胸有成竹，所以就特別希望在課堂上一顯身手，好好表現(xiàn)一番。所以，在大家都會(huì)算的情況下，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我就把理解算理做為本節(jié)的重點(diǎn)，并在體會(huì)算法多樣化中加深對(duì)算法的理解。對(duì)于例題的呈現(xiàn)，我做了一下調(diào)整，教材是先從問(wèn)題情境中列出算式，再計(jì)算；我調(diào)整為先計(jì)算，再把數(shù)據(jù)編進(jìn)數(shù)學(xué)故事。理由是：1.學(xué)生迫切希望表現(xiàn)自己已經(jīng)會(huì)計(jì)算小數(shù)乘法的事實(shí)，我就順應(yīng)民意，沒(méi)讓他們等太久，上來(lái)就讓他們進(jìn)行計(jì)算；2.等同學(xué)們“高傲”的情緒漸漸平穩(wěn)下來(lái)，借助具體情境，結(jié)合自己的算法，尋找與豎式之間聯(lián)系，這樣對(duì)算理理解得就更加透徹了。</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還是很高的，并且對(duì)稍微有些膨脹的學(xué)生，對(duì)于算理的全方位了解，也讓他們有些收斂，使他們能夠意識(shí)到，小數(shù)乘法并不是像自己想的那樣簡(jiǎn)單，沒(méi)啥可學(xué)，從而能以正確的態(tài)度進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習(xí)。</p>