打造教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展——天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院王立暉教授

木易君

一，政策解讀 二，申報要點(diǎn) 三，具體做法 建設(shè)做法——核心理念 建設(shè)機(jī)制1：1.黨建引領(lǐng)：黨建?國市校三級建設(shè)團(tuán)隊聯(lián)動共促產(chǎn)業(yè)發(fā)展，舉全校之力建設(shè)，從措施，制度，經(jīng)費(fèi)等方面保障 建設(shè)機(jī)制2.黨建?崗建示范帶動，課程思政全面覆蓋 建設(shè)機(jī)制3.以高師厚德?全員思政落實立德樹人～思政?學(xué)生推動三全育人 保障機(jī)制，加強(qiáng)措施保障建設(shè)一流創(chuàng)新團(tuán)隊，制度保障～出臺管理辦法，經(jīng)費(fèi)保障～配套經(jīng)費(fèi)，管理保障～出臺管理與考核辦法 團(tuán)隊教師能力提升～三大工程培能力，六大培育融科教，三大平臺強(qiáng)服務(wù) 實施教師培訓(xùn)工程建設(shè)，提升團(tuán)隊教師的業(yè)務(wù)能力 開展雙師教師工程，提升團(tuán)隊雙師素質(zhì) 開展教學(xué)成果培育工程，提升團(tuán)隊教師教學(xué)成果質(zhì)量 實施六大培育計劃，技術(shù)創(chuàng)新能力提升，技術(shù)研發(fā)平臺落地生根，1.產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃 2.應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊培育計劃 3.京津冀食品藥品行業(yè)智庫建設(shè)計劃 4.國際高新人才培育計劃 5.天津市企業(yè)科技特派員培育計劃 6.中小微企業(yè)技術(shù)提升和研發(fā)培育計劃 校企合作完成國家標(biāo)準(zhǔn)制定，發(fā)明專利授權(quán) 實施三大平臺建設(shè)，教師多元培訓(xùn)能力提升，社會服務(wù)影響深遠(yuǎn)，1.打造教師培訓(xùn)平臺，引領(lǐng)師資水平提升 2.打造職業(yè)技能培訓(xùn)平臺，助力京津冀鄉(xiāng)村振興 3.打造咨詢業(yè)務(wù)平臺，拓展專業(yè)社會服務(wù)功能 協(xié)作共同體建設(shè)～校際協(xié)作跨全國，校企聯(lián)盟賦產(chǎn)業(yè)，區(qū)域合作享成果 校企合作，共建共享，共同制定人培 模塊課程建體系，分工協(xié)作育成果，多元評價促改革 校企合作定標(biāo)準(zhǔn)，崗課賽證育人才，多元服務(wù)助升級 國家資源庫引領(lǐng)，打造數(shù)字教學(xué)平臺，主持國家精品在線課程 構(gòu)建“基礎(chǔ)互享，核心互通，拓展互選”對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程體系 加強(qiáng) 標(biāo)志成果～1.五位 構(gòu)建三大體系，實施科創(chuàng)融合育人，教學(xué)科研共結(jié)碩果 立德與修技并舉，科創(chuàng)與匠心融匯，三全育人累碩果 創(chuàng)新特色：1.三六三提升教師能力 融入三新構(gòu)建課程體系，多維模塊創(chuàng)教學(xué)模式 創(chuàng)新過程性～增值性～診斷性～發(fā)展性評價體系 打造技術(shù)平臺，推動成果轉(zhuǎn)化～以科研提升為抓手 打造技術(shù)平臺，推動成果轉(zhuǎn)化～以科研提升為抓手